學以致用的成語故事

拼音xué yǐ zhì yòng

基本解釋為了實際應用而學習。致：使達到；用：實際應用。

出處李新《為有源頭活水來》：“要結合實際工作和革命斗爭的需要來學，學以致用，并且勤學苦學。”

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更多成語出處和典故

成語	歷史出處
勢不可當	《晉書郗鑒傳》：“群逆縱逸，其勢不可當，可以算屈，難以力競。”
隔靴搔癢	宋釋普濟《五燈會元康山契穩禪師》：“曰：‘恁么則識性無根去也？’師曰：‘隔靴搔癢。’”
敵眾我寡	先秦孟軻《孟子梁惠王上》：“然則小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強。”
著手回春	姚雪垠《李自成》第一卷第13章：“他想起來高一功的情況不妙，尚炯回來也許會著手回春。”
以權謀私	鄧小平《一靠理想二靠紀律才能團結起來》：“有的黨政機關設了許多公司，把國家撥的經費拿去做生意，以權謀私，化公為私。”
打腫臉充胖子	李英儒《野火春風斗古城》第十章：“打腫臉充胖子，你還知道羞恥不？”
斷斷續續	清·褚人獲《隋唐演義》第34回：“只見水面上或一朵，或兩瓣，斷斷續續，皆有桃花。”
繁文縟節	宋蘇軾《上圓丘合祭卞議》：“省去繁文末節，則一歲可以再郊。”
拋磚引玉	宋釋道原《景德傳燈錄》：“時有一僧便出，禮拜，師曰：‘比來拋磚引玉，卻引得個墜子。’”
咄咄逼人	晉衛鑠《與釋某書》：“衛有一弟子王逸少，甚能學衛真書，咄咄逼人。”