1., 此外，我們的獨(dú)生子女，一方面心理比較脆弱，另一方面他們要承受很大的升學(xué)壓力，所以引發(fā)了許多心理問題，這已經(jīng)引起了廣大教育工作者的十分重視。

2.老師真會小題大做，我們一次沒考好，他就說升學(xué)沒指望了，前途沒指望了，什么都完了，說的我們垂頭喪氣，沒一點信心。

3.這一教育的著力點不僅是必要的，而且具有實現(xiàn)的可能性，堅持“三貼近”原則是提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在需求性的根本途徑。

4.座談會上,蘇老師借題發(fā)揮,對學(xué)校忽視德育教育,單純追求升學(xué)率的做法提出了自己的見解。

5.明天升學(xué)考試,江華在床上翻來覆去,很久不能入睡。

6.教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個學(xué)生的生動、活潑、主動的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結(jié)，評比時的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。

7.這一年,學(xué)生們再一次為了升學(xué),而忙得廢寢忘食,幾近于懸梁刺股的地步。

8.什么是應(yīng)試教育？就是學(xué)校忙于應(yīng)付考試，小學(xué)應(yīng)付考中學(xué)，中學(xué)應(yīng)付考大學(xué)。現(xiàn)在的考試非常刻板，數(shù)理化都是硬碰硬的，差一分就落選，家長就要交許多錢。搞到最后，成了哪個學(xué)校升學(xué)率高的，那個學(xué)校就是好學(xué)校。

9.一百十三、在升學(xué)考試的3萬名學(xué)生中,他名列前茅。

10.明天升學(xué)考試,江華在床上翻來覆去,很久不能入睡。