1.隨著語文教育批評興盛繁榮期的到來，在“人文主義”思想的指導下，語文教育批評摒棄了曲折迷失期的批評模式以及指導思想。

2., 語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。

3.語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

4.新來的語文教師戴著一副近視鏡，身穿一身學生裝，顯得文質彬彬。

5.我最喜歡聽語文教師的課了，他授課時那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。

6.他不僅語文成績好，而且數學成績也很好。

7.我們只要是上語文課，大家都是屏息凝神，不知這節課親愛的劉老師葫蘆里又會賣什么藥？

8.小明各科成績都很好，尤其語文更突出。

9.在大學語文教學中，教師如同學生步入文學宮殿的引路人，其任務是打開文學宮殿的大門，而宮殿里面的富麗堂皇和琳瑯滿目則要學生自己去探索發現。

10.汪遠濰為我們那時的教導主任,他和語文教師汪遠涵先生是兩兄弟,他們都是溫州著名的博學鴻儒。