1.請同學(xué)們合著朗讀帶跟讀課文.讀完后請找出適當(dāng)單詞或詞組完成下列表格.

2.本文將介紹常見安眠藥物的作用機總及其副作用，并將藥物的名稱、外觀、效用與副作用整理為表格供臨床中醫(yī)師參考。

3.通過表格列示，讀者可以對每筆關(guān)聯(lián)交易的公允性更方便地作出更直觀的理解和分析，關(guān)聯(lián)交易的公允性就可昭然若揭，一般中小投資者也能判別出來，關(guān)聯(lián)交易的實質(zhì)得以暴露在陽光下。

4.通過表格列示，讀者可以對每筆關(guān)聯(lián)交易的公允性更方便地作出更直觀的理解和分析，關(guān)聯(lián)交易的公允性就可昭然若揭，一般中小投資者也能判別出來，關(guān)聯(lián)交易的實質(zhì)得以暴露在陽光下。

5.一天，我在寫作業(yè)，有一道題不會做，我跑去問表哥，表格卻在沉默不語，不理我，好像我不存在似的，我只好自己動腦解決了。

6.輔導(dǎo)員在與這位留學(xué)生通話時，一邊在看著手上的表格，一邊在把資料填上去。

7.通過野外調(diào)查和發(fā)放表格填報的方式收集雅安市雨城區(qū)與移民安置相關(guān)的各種資料，以行政村為基本評價單元，對移民安置區(qū)選擇的適宜性進行了分析。

8.翰林V3可以準(zhǔn)確解析插入到文件中的圖片和表格.

9.職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、表格化、模板化的管理還十分欠缺。華為是一群從青紗帳里出來的土八路，還習(xí)慣于埋個地雷、端個炮樓的工作方式。還不習(xí)慣于職業(yè)化、表格化、模板化、規(guī)范化的管理。反復(fù)勞動、重疊的管理還十分多，這就是效力不高的本源。

10.就要到白俄羅斯邊境了,列車員往我手里塞了兩張表格.