1.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信使來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

2.你寫詩句給我的孩子，和她交換著愛情的紀念物；你在月夜到她的窗前用做作的聲調歌唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、戒指、虛華的飾物、瑣碎的玩具、花束、糖果——這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的“信使”來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心，煽惑她使她對我的順從變成倔強的頑抗。莎士比亞

3.暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。

4.無疑,南郭處士就是造假作假售假者的祖宗。

5.假作真時真亦假，無為有處有還無。

6.一見到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望著她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時，從這雙眼睛里流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。

7.一個年輕美貌的女人決不肯讓男人對她存有唾手可得之心，把戀慕之情硬壓在心頭而假作端莊的舉動，比最瘋狂的情話來得意義更深長。巴爾扎克

8.假作真時真亦假,如何在工藝、風格各異的“子剛”與“子岡”款識玉器中甄別出真偽,至今仍是一個撲朔迷離的難題。

9.一見到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望著她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時，從這雙眼睛里流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。

10.我一口氣把暑假作業寫完了，我累的疲憊不堪。