1.在聽寫課堂上，老師念了一個我未能熟記的詞語，其中一個字我不知道怎么寫，猶豫不決了很久，還是沒有寫正確。

2.當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質(zhì)，體驗教學的神圣。

3.信息時代，媒介成為人們獲取知識的重要途徑，成為了與學校并駕齊驅(qū)的“第二課堂”。

4.你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧？那就看你的了。

5.以管窺之見，期拋磚引玉，呼吁引起有關(guān)部門對通識教育在高等學校課堂的重視，為更好的培養(yǎng)綜合性人才奠定基礎(chǔ)。

6.新來的老師簡直太棒了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

7.老師說:"書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識的美."。

8., 當了六年學生，對它早就已經(jīng)司空見慣：長長的圓柱體，有著白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六厘米長。在七尺講臺上，是它陪伴著老師度過每一節(jié)課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。

9.各班的課堂秩序井然，學生學習積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學認真，教學態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。

10.張老師講得又生動又有趣，課堂里不時傳出歡暢的笑聲。