1.他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進行人生的搏斗。他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂患人類的命運。他們首先要改變自己的生存條件，同時也放棄最主要的精神追求；他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對生活的認識達到更深的層次！

2., “宋承憲”沒有“”蘇志燮是年少時開始已經(jīng)認識的，現(xiàn)在仍然是關系非常密切的朋友，曾經(jīng)一度還有被質問兩人是不是交往的關系的傳聞“。

3.光棍節(jié)教程：女生看見情侶卿卿我我，甭管認識不認識，沖男的就是一巴掌，“你敢背叛我？！”扭頭就走別管后面什么反應~能拆散幾對算幾對~男生反之，跳進黃河都洗不清版損招~男生抽男。

4.在我看來，阻止私有市場接受這個負擔是缺少損失認識的表現(xiàn)。

5.現(xiàn)在通過對他的觀察，她第一次發(fā)現(xiàn)丈夫對自己是那么體貼入微，他一直在努力以克制的方式適應她的日常談話，她突然驚駭?shù)卣J識到那些善意的談話其實是多么枯燥無味。他在言辭方面沒有透露任何心聲，這使她那一顆渴望獲得寧靜的好奇心不免感到失望。

6.盡管鬢邊的黑發(fā)已夾雜著銀絲，她卻并不顯得過于蒼老，不認識她的人，把她遺忘了的人，也看不出她曾是怎樣年輕。

7.這兩人雖然認識不久,但臭味相投,很快成了形影不離的朋友。

8.主座上一名身著昂貴的西服的老者,雪鬢霜毛、神采奕奕,深邃的眼眸深處閃爍著精光,認識老者的人都知道老者是一個開朗的人,可是此時老者臉上唯有落寂與悲傷。

9.體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。蘇霍姆林斯基

10.中國古代的先知對這一奧秘有何指教呢?他們認識的真神上帝為何,又從天領受了多少感應呢?讓我們集中看看老子的教導。