1.讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫袃蓚€(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時(shí)學(xué)問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。

2., 我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兩钪羞@層充滿種種畜*般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良----人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇生。高爾基

3.眼下,一些貨運(yùn)司機(jī)為從大橋過江,已經(jīng)絞盡腦汁,“我是問路的”成了他們的經(jīng)典借口。

4.剛剛聽說軍訓(xùn)，心中的感覺真像十五個(gè)吊桶打水七上八下，因?yàn)閺膩聿恢罆鞘裁礃拥母杏X，第一次接觸。

5.當(dāng)章旭飛二伯母和一些鄰居收看了電視節(jié)目后奔走相告時(shí)，章旭飛母親因?yàn)閺臎]想到女兒會有這么一天而不敢相信。

6., 初冬黎明時(shí)的燈光，總給人一種溫暖，一種慰藉，一種希望，因?yàn)閺募壹掖皯羯涑鰜淼墓饷鳎沁@片大地上人們醒起的信號，是燦爛陽光的前奏！

7.國家并不是由細(xì)胞分裂而形成個(gè)人，國家是結(jié)合一群具有主觀意識的個(gè)人所構(gòu)成的，在此前提下，何者為主？何者為從？在民主社會中是不辯自明的道理啊。

8., 無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。

9.但是這群被解救的奴隸們并沒有挨凍受餓,因?yàn)閺呢溑珗F(tuán)伙的歹徒們那里繳獲的補(bǔ)給,足夠這些奴隸們使用的了。

10.有人本能覺得殺人是壞事嗎？在這個(gè)信仰薄弱的國家里，大部分人因?yàn)閺亩麻_始就被灌輸這種觀念，所以才根深蒂固了不是嗎？正因?yàn)槿绱瞬艜J(rèn)為殘忍的犯罪者當(dāng)然該被判處死刑。連這里面的矛盾都看不出來。