1.本報訊(記者黃亞平實習生斌妮岳峰)昨天,西安秦嶺動物園的飼養人員給漂洋過海來到古城安家落戶的一對原駝舉行了“婚禮”,并為洋動物們過了個節。

2.這碗里雖然只是粗茶淡飯，但也足以營養人之一生，因而這只瓷碗就值得人們好生愛惜。

3.第二十二條收養人、送養人要求保守收養秘密的，其他人應當尊重其意愿，不得泄露。

4.上層是飛天、幢幡寶蓋和天宮奇景,中層是十二圓覺菩薩和二十四天尊,下層則繪了龕座、神獸以及供養人像。

5., 苦難是滋養人的，把詛咒吞下去，讓它化成力。臧克家

6.清江數百年不屈不撓地沖刷,讓泥沙不停地淤積,慢慢慢慢就變成了生人養人的肥田沃土,養育著這一方的人們,讓這方的人們在這方土地上,生生不息地繁衍生息。

7., 西人都知道十年樹木，百年樹人，我們應該把培養人才這件大事抓好。

8.這碗里雖然只是粗茶淡飯，但也足以營養人之一生，因而這只瓷碗就值得人們好生愛惜。

9.它能培養人的禮儀忍耐謙虛和堅韌不拔的精神，給人以勇敢善戰積極進取的競爭個性。

10.可以努力的收養人找到自己的祖先和記錄時，他們都已經被封鎖。

11., 十年樹木,百年樹人,這句話告訴我們培養人才必須從小抓起。

12.苦難是滋養人的，把詛咒吞下去，讓它化成力。

13.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學育人功勞大，培養人才做貢獻。不辭辛苦教學忙，愛教促學風格高。風雨無阻事業強，助學為樂道德觀。.教師節來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

14.善堂本來就是扶危濟困的場所,黎家現在在培養人才方面出現困難,向善堂求支持實屬天經地義。

15.教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

16.這碗里雖然只是粗茶淡飯，但也足以營養人之一生，因而這只瓷碗就值得人們好生愛惜。

17.開展勞動生產是教育挽救勞動教養人員的基本途徑和重要手段，通過生產勞動的鍛煉，使勞動教養人員逐步養成勞動習慣，洗刷好逸惡勞，不勞而獲的思想污垢，學會自立和就業謀生的本領。

18.全殿壁畫面積達94平方米,分上、中、下三層,上層繪飛天、幢幡寶蓋和天空奇景,中層繪十二圓覺菩薩和二十四天尊,下層繪龕座、神獸、供養人像。

19.詩人把彼得大帝奉為楷模,希望女皇繼承父業,開發資源,發展科學,培養人才,使俄國走上繁榮富強的道路。

20.學校體育很重要。好處之一是自身健康，另外運動也可以培養人，培養人的分析能力、決策能力。運動場上情況瞬息萬變，要應付環境，就要有分析、決策的本事。

21., 西人都知道十年樹木，百年樹人，我們應該把培養人才這件大事抓好。

22., 十年樹木,百年樹人,培養人才并不是一件容易的事。

23.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學育人功勞大，培養人才做貢獻。不辭辛苦教學忙，愛教促學風格高。風雨無阻事業強，助學為樂道德觀。.教師節來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

24.戰友們能在新的戰線上施展自己的才華，竟現自己的才智，揚起不斷奮斗的風帆，創造了豐碩的業績，都充分表明了一點：部隊確實能培養人、鍛煉人、造就人。

25.十年樹木百年樹人,社會進步以人為本,我們注重培養人才掌握人才,在商場之上才能立于不敗之地。

26.于是，這個天真單純的女孩子一心一意地想望改變她的家庭破落的命運，便成為一個冒牌貴族的瞎老婆子的家禽看養人，并最終成為瞎老婆子的那個年輕、放蕩的流氓兒子亞歷克的犧牲品。

27.第四，在勞動生產上，要突出矯治和習藝兩大功能，通過勞動，轉變勞動教養人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業創造良好的條件。

28.必須小心翼翼地培養人，就像園丁栽培心愛的果木一樣。斯大林

29.學校體育很重要。好處之一是自身健康，另外運動也可以培養人，培養人的分析能力、決策能力。運動場上情況瞬息萬變，要應付環境，就要有分析、決策的本事。

30., 十年樹木,百年樹人,培養人才并不是一件容易的事。

31.欲速不達！培養人、培養隊伍也不能拔苗助長，壓力必須一點一點地加上去。

32.其基本內涵與創新教育對培養人的問題意識的核心要求不謀而合。

33.讀書不獨是變人氣質，且是能養人精神，蓋是理義收攝。

34.請記住：遠不是你所有的學生都會成為工程師、醫生、科學家和藝術家，可是所有的人都要成為父親和母親、丈夫和妻子。假如學校按照重要程度提出一項教育任務的話，那么放在首位的是培養人，培養丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養未來的工程師或醫生。

35., 十年樹木百年樹人,社會進步以人為本,我們注重培養人才掌握人才,在商場之上才能立于不敗之地。

36.由于一但禽流感爆發，不僅僅衛生工作者，家禽飼養人員也要參與對于疫區鳥類的撲殺。但是達菲的量是有限的，部分因為合成它所需要的八角茴香的供應量也是有限的。

37.現有的骨干還不足以支撐斗爭的大廈，還須廣大地培養人素。毛澤東

38., 不要執著于自己的不完美、失敗或錯誤，而是要把焦點放在你所領受的祝福，以及你可以做出的貢獻，無論貢獻的是才華、知識、智慧、創意、勤奮，或是一個滋養人心的靈魂。你不必達到別人的期望而活，你可以定義自己的完美。力克·胡哲

39.第四，在勞動生產上，要突出矯治和習藝兩大功能，通過勞動，轉變勞動教養人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業創造良好的條件。

40., 十年樹木,百年樹人,這句話告訴我們培養人才必須從小抓起。

41.有匪君子,如切如磋,如琢如磨!故而有人養玉、玉養人的說法,那塊玉雖然是以舊充新,但正因為如此,它的色澤和效用都比這塊好!