1.可是，小小的葉微不足道的葉，卻也懂得感恩。這片養(yǎng)育了它一生的土地，也是它最后的歸宿。生命的結(jié)尾，它要把自己還給土地。正如龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”。

2.為人處世不可忽略人情物理。

3.秋風(fēng)漸漸，滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風(fēng)景線。緊閉雙眼，忽然想起：”落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”。

4.雨天，雨兒們毫不留情的打落在杜鵑花嬌嫩的身子上。杜鵑花來不及說再見，就紛紛告別枝頭，撲向大地的懷抱。這是我不由得想起：落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。的詩句來。

5.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

6.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

7.可是，小小的葉微不足道的葉，卻也懂得感恩。這片養(yǎng)育了它一生的土地，也是它最后的歸宿。生命的結(jié)尾，它要把自己還給土地。正如龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”。

8.生命是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；生命是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

9.凋零的梨花飄飄灑灑地落下，融入泥土，回報(bào)曾給予她生命的老梨樹。此刻，她要將自己化為養(yǎng)分，滋潤(rùn)老梨樹，讓新一代的果實(shí)生長(zhǎng)得也如她的孩子般豐碩。她自然也懂得：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

10.為人處世不可忽略人情物理。

11.凋零的梨花飄飄灑灑地落下，融入泥土，回報(bào)曾給予她生命的老梨樹。此刻，她要將自己化為養(yǎng)分，滋潤(rùn)老梨樹，讓新一代的果實(shí)生長(zhǎng)得也如她的孩子般豐碩。她自然也懂得：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

12.語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達(dá)。語文就是杜少陵“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

13.秋風(fēng)漸漸，滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風(fēng)景線。緊閉雙眼，忽然想起：”落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”。

14.秋天的落葉落英繽紛，層林盡染，就連詩人龔自珍也說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我愛秋天，我更愛秋天的落葉！

15.凋零的梨花飄飄灑灑地落下，融入泥土，回報(bào)曾給予她生命的老梨樹。此刻，她要將自己化為養(yǎng)分，滋潤(rùn)老梨樹，讓新一代的果實(shí)生長(zhǎng)得也如她的孩子般豐碩。她自然也懂得：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

16.凋零的梨花飄飄灑灑地落下，融入泥土，回報(bào)曾給予她生命的老梨樹。此刻，她要將自己化為養(yǎng)分，滋潤(rùn)老梨樹，讓新一代的果實(shí)生長(zhǎng)得也如她的孩子般豐碩。她自然也懂得：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

17.凋零的梨花飄飄灑灑地落下，融入泥土，回報(bào)曾給予她生命的老梨樹。此刻，她要將自己化為養(yǎng)分，滋潤(rùn)老梨樹，讓新一代的果實(shí)生長(zhǎng)得也如她的孩子般豐碩。她自然也懂得：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

18.秋風(fēng)漸漸，滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風(fēng)景線。緊閉雙眼，忽然想起：”落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”。

19.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

20.秋天的落葉落英繽紛，層林盡染，就連詩人龔自珍也說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我愛秋天，我更愛秋天的落葉！

21.秋天的落葉落英繽紛，層林盡染，就連詩人龔自珍也說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我愛秋天，我更愛秋天的落葉！

22.我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”張老師就像那辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，張老師把知識(shí)傳授我們，就如同把水撒在我們祖國(guó)花朵的身上！這就是我的老師，一個(gè)和藹而嚴(yán)肅的好老師。

23.秋風(fēng)漸漸，滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風(fēng)景線。緊閉雙眼，忽然想起：”落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”。

24.語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達(dá)。語文就是杜少陵“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

25.生命是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；生命是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。