1.我喜歡菊花的高風亮節，贊美它的不畏嚴寒，欣賞它那頂風冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷，敢于風霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。

2.共產黨人的高風亮節值得人們贊揚。

3.大學生活好時光，廣學博識知識長。滿腹經綸志向高，面向朝陽迎輝煌。黑靴紅裙白衣衫，展現女生青春靚。飄逸長發大眼睛，露出女生天質妍。女生節，愿你漂亮節日度，美麗亮相麗質露。

4.手執唐宋百卷詩，耳詳國學千篇字；明德惟馨仁孝禮，壯志凌云精忠義；高風亮節弘正氣，恪守不渝嚴律己；躬行文明同協力，留取丹心照青史。

5.老廠長高風亮節,做工作從來不計較報酬。

6.孔明的羽扇綸巾瀟灑形象與辜振甫清風亮節外形不謀而合,余派溫雅含蓄、講求內蘊的聲音美學又跟辜老處世哲學多有吻合。

7.憶英雄氣慨、成仁壯肇,不勝緬懷之至;念高風亮節、偉績豐功,猶為刻骨銘心。

8.以德立身，高風亮節；以德執事，公正廉明；以德修身，德高望重；以德治安，文明和諧；以德施善，慈愛眾生；以德育人，身教言傳。

9.共產黨人的高風亮節值得人們贊揚。

10.老廠長高風亮節,做工作從來不計較報酬。

11.但就是這么一個，也可以讓我們見到千千萬萬革命母親的高風亮節。

12.我贊美菊花。贊美它的高風亮節，贊美它的不畏嚴寒，欣賞它那頂風冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷，敢于風霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。

13.縱觀歷史，竹子高風亮節，深受人們的喜愛和崇敬，但歷代文人墨客寫竹、畫竹者眾多，卻從來沒有哪位作家、畫家把竹根藝術盆景填入他們的大作。

14.詩人把竹子比作潔身自好，高風亮節的君子。

15.官僚們倘若這樣操控,有勇有謀有章有法,直讓人想起大清帝國不戰不和不守不死不降不走的兩廣總督葉名琛,忠心報國死而后己,高風亮節,直讓后世鄙視。

16.尊嚴是什么？從不食嵯來者身上，我們曾仰慕“貧賤不能移”的高風；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句中，我們贊頌過“威武不能屈”的亮節；從偉大的人民*理身上，我們景仰著“富貴不能淫”的貞*。

17.德高望重、德厚流光、高風亮節、為人師表、堪為典范。

18.詩人把竹子比作潔身自好，高風亮節的君子。

19.但就是這么一個，也可以讓我們見到千千萬萬革命母親的高風亮節。

20.“赍志育賢良,含辛茹苦,偉績豐功垂青史;丹心昭日月,鞠躬盡瘁,高風亮節勵后人”,華師附中全體師生為他們尊敬的老校長呈上挽聯。

21.做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：“努力點！堅持努力就會有收獲。”可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊！

22.我喜歡菊花的高風亮節，贊美它的不畏嚴寒，欣賞它那頂風冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷，敢于風霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。

23.我贊美菊花。贊美它的高風亮節，贊美它的不畏嚴寒，欣賞它那頂風冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷，敢于風霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。

24.做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：“努力點！堅持努力就會有收獲。”可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊！

25.當自己眼中高風亮節、勤儉節約的歐洲清教徒地區絞盡腦汁解決天主教和東正教國家的債務問題時，宗教派系可能影響人們儲蓄、工作和消費方式這一思想比以往任何時候都顯得更加有吸引力。