1.在日子七之前我了解，沉思的這技術(shù)是如此的簡(jiǎn)單以致于任何的孩子，否則甚至一個(gè)目不識(shí)丁的人能學(xué)習(xí)并且有效地練習(xí)它。

2.在日子七之前我了解，沉思的這技術(shù)是如此的簡(jiǎn)單以致于任何的孩子，否則甚至一個(gè)目不識(shí)丁的人能學(xué)習(xí)并且有效地練習(xí)它。

3.這是甲骨文的"丁"字？啊！我果然是目不識(shí)丁了。

4.窮民之無(wú)力者荒嬉頹廢,目不識(shí)丁,竟罔知天地古今為何物,而蔑倫悖理之事因之層出不窮。

5.一想到李玄霸,宇文便郁悶不已,按后世書(shū)籍上所說(shuō),李玄霸那小子生的瘦骨如柴,目不識(shí)丁,卻是天生的神力通天,單是從他那對(duì)八百斤的錘子就可看出端倪。

6.未來(lái)的文盲不是目不識(shí)丁的人，而是那些沒(méi)有學(xué)習(xí)潛質(zhì)的人。

7.在日子七之前我了解，沉思的這技術(shù)是如此的簡(jiǎn)單以致于任何的孩子，否則甚至一個(gè)目不識(shí)丁的人能學(xué)習(xí)并且有效地練習(xí)它。

8.按規(guī)定，即使目不識(shí)丁的村民也需要指出哪個(gè)部隊(duì)的人到他們家行兇，然后到軍事基地去指認(rèn)常常需要在危險(xiǎn)的路段跋涉幾百公里。

9.為政者必須知道，國(guó)家越多目不識(shí)丁的國(guó)民，就越難強(qiáng)盛。

10.對(duì)目不識(shí)丁的文盲，談文藝創(chuàng)作，無(wú)異于對(duì)牛彈琴。

11.更有甚者，當(dāng)他說(shuō)話時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到他可以怡然自得的和你目不識(shí)丁的伯父在村莊的樹(shù)**涼處談?wù)摬块L(zhǎng)級(jí)別的政策。

12.對(duì)目不識(shí)丁的文盲，談文藝創(chuàng)作，無(wú)異于對(duì)牛彈琴。

13.在日子七之前我了解，沉思的這技術(shù)是如此的簡(jiǎn)單以致于任何的孩子，否則甚至一個(gè)目不識(shí)丁的人能學(xué)習(xí)并且有效地練習(xí)它。