1.中華民族自古就有尊師重教、師道尊嚴的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.上聯(lián)：尊老，尊師，尊教，尊德，尊賢，尊善，德尊望重；下聯(lián)：敬仰，敬佩，敬服，敬業(yè)，敬重，敬愛，居敬窮理；橫批：謙恭有禮，文明中華！

3.同時，我們還要飲水思源，尊師感恩。

4.小男生一副大義凜然的樣子,讓林昊冰和趙芷晗感嘆不已,時代不同了,尊師重教很多時候不過是官樣文章。

5.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻。不辭辛苦教學忙，愛教促學風格高。風雨無阻事業(yè)強，助學為樂道德觀。.教師節(jié)來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

6.中國社會是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君親師’的香位牌。

7.不搞“師道尊嚴”,并不是不要尊師重教。

8.春風化雨育新苗尊師重教一代新風桃李成蔭四海春。

9.上聯(lián)：尊老，尊師，尊教，尊德，尊賢，尊善，德尊望重；下聯(lián)：敬仰，敬佩，敬服，敬業(yè)，敬重，敬愛，居敬窮理；橫批：謙恭有禮，文明中華！

10.所謂尊師重教，顧名思義就是尊敬老師重視教師節(jié)！

11.推動品德教育，促進學生尊師重道尊重是相互的，如果學生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學生而討厭教學，即使教師有心教學，結果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

12.而評教，則成了對服務員滿意與否的問卷調查，完全扭曲了傳統(tǒng)的尊師重道的宗旨。

13.全社會都尊師重教，這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。

14.為師根骨奇差無比,你跟我差不了多少,但是你不用擔心,早年我拜李存義為師時,尊師曾嫌我根骨太差,還說我‘像個小糖瓜’,幸得友人說情,我才得已入門。

15.陳坤耀教授七十年代的學生，為表尊師重道，以他名義成立杰出學人講座系列。

16.尊老愛幼,尊師重教,互相幫助,這些優(yōu)良的品德在我們中華民族的言行準則里可是根深葉茂。

17.一百零六、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……為學莫重于尊師。

18.所以在此特別提醒諸位同學，佛法是師道，一定要尊師重道，依照老師的教導去修學，我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。

19.1月浮想聯(lián)翩，2月心頭微顫，3月風箏舞藍天，4月祭奠祖先，5月勞動一天，6月歌聲與歡笑，7月黨旗飄，八一軍威無限，9月尊師重教，十月國慶快樂！

20.中華民族自古就有尊師重教、師道尊嚴的優(yōu)良傳統(tǒng)。

21.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻。不辭辛苦教學忙，愛教促學風格高。風雨無阻事業(yè)強，助學為樂道德觀。.教師節(jié)來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

22.全社會都尊師重教，這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。

23.不搞“師道尊嚴”,并不是不要尊師重教。