1.為什么我們會覺得，有一個很有安全感而很舒服的生活，沒有任何困難，舒服與清閑，這些就能夠使人變成好人或者很快樂呢？正相反，那些可憐自己的人會繼續可憐自己，即使舒舒服服躺在一個大墊子上的時候也不例外。

2.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。……多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域則易使人愚鈍。貝弗里奇

3.親情可以使人無私的奉獻一切；親情能使人溫暖；世界千千萬萬的感人故事里都尋在著親情，其中，在最近的一個真人真事里的親情故事切使我難以忘懷。

4.失敗和挫折等待著人們，一次又一次使青春的容顏蒙上哀愁，但也使人類生活的前景增添了一份尊嚴，這是任何成功都無法辦到的。

5.鍛煉身體不但能讓人身體健，而且能使人精神飽滿，甚至達到延年益壽的功效。

6.故事獨立成章,詼諧幽默,妙語連珠,使人捧腹,引人深省,而在劇中客串的張國立、馮小剛、濮存昕、李玲玉、李成儒等眾多明星都成了當今演藝圈的大腕。

7.只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。

8.主義的最大危險，就是能使人心滿意足，自以為尋著包醫百病的“根本解決”，從此用不著費心力去研究這個那個具體問題的解決法了。

9.專心致志不但能使人獲得事業上的成功,而且能夠創造出人間的奇跡。

10.書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質，使人變得高尚。

11.晌午，烈日當空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的像花甲老人頭上的白發，有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。

12.春天，家鄉總是會刮大風，使人們睜不開眼睛，而白楊樹可以防風固沙，還可以保住農田。一場春雨過后，樹葉帶毒害晶瑩透明的露珠，好像真無數的生命在顫動。那樹葉在陽光照耀下，像用水沖洗一般，綠得發亮。

13.智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。

14.愛情，只有情，可以使人敢于為所愛的人獻出生命；這一點，不但男人能做到，而且女人也能做到。

15.我們已經準備長期抗旱了,這場雨不期而然地到來,使人格外高興。

16.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱、懷疑、感到壓迫的事情。請你看看閃爍的星星吧！你的心將會平靜下來。

17.我見過一些人，德行美好，而態度自然，使人們感覺到他們身懷美德，因為他們恪盡天職，毫不勉強，一切表現，如出本能。他們決不至于長篇大論，指出自己稀世的優點，因為他們自己仿佛根本不知道有這回事。孟德斯鳩

18.她不理會他那渴望的眼神，無視他那偏偏在蕓蕓眾生中看中了她的、使人困惑不解的企圖。

19.我自然知道太陽有令人可怕的灼熱，有時候一絲小小的光線到達人的身上會使人灼傷，有時會讓人中暑，有時會打破人們舒適的生活，令人難以在其下自在的活動。因此我喜歡冬天里的太陽。

20., 世事變化莫測,不禁使人有今月古月的感慨。

21.讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使人增長見識,談吐不凡；讀書,使人心曠神怡,如沐春風。讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

22.讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。富蘭克林

23.對我來說……“英雄崇拜”是極為寶貴的事實；是人們在現存世界中能夠看到的最使人安慰的事實。在英雄崇拜中，有一種駕馭世界的永恒希望。

24.金錢的貪求和享樂的貪求，促使我們成為它們的奴隸，也可以說，把我們整個身心投入深淵。唯利是圖，是一種痼疾，使人卑鄙，但貪求享樂，更是一種使人極端無恥，不可救藥的毛病。

25.貪使人墮落，廉使人奮進。

26.聽著這熱烈的生之鳴奏，使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺著十分的愉悅；它使人們沉倦欲睡，同時，又勾引著深幻的夢想。

27.去年冬天，我從英德到連縣去，沿途看到松樹郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但它們那種不畏風霜的姿態，卻使人油然而生敬意，久久不忘。

28.春天百花齊放,使人神清氣爽。

29.春天使人歡樂；春天使人高興；春天給人一種說不出的愉快的感覺，就讓我們一起度過這屬于我們的自由的春天吧。

30.那個花團錦簇的花卉展覽會場，使人宛如置身仙境之中。

31.烈夏，溪水哼著歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬物呈現出一副欣欣向榮的畫面，格外美麗。

32.遠看那曝布像一條潔白的玉帶搭在那幾米高的斷崖上，幾棵樹在水流之上圍成一個棚，仿佛是一座翡翠架起的仙橋。使人如人仙境。

33.我也記得，馬加特縱使人群熙熙攘攘，也不過是些連擅長交友的人都懼怕與之交往的人。

34.K知道并沒有真正的強制，他也不怕這種強制，在這兒就更不怕了，可是使人氣餒的環境的威力，習慣于失望的威力，每時每刻察覺不到的影響的威力，這些倒使他害怕，但他必須敢于同這種危險作斗爭。

35.在挑戰面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對自己充滿信心；自信可以促使人自強不息，迎難而上，可以發掘深藏于內心的自我潛能。

36.不過高爾基的功績本來就不在于他寫的東西都使人滿意，而在于他的俄羅斯，乃至全世界，是第一個帶著輕蔑和厭惡談到小市民的人，而且他正是在社會已經為這種抗議準備成熟的時候來談的。契訶夫

37.也許是我與大海有緣吧，剛剛呱呱落地于富饒的南黃海之濱，就來到了美麗的渤海邊上。吹著溫柔的海風，聆聽著大海的聲音，漸漸地，我愛上了那清澈透亮的藍色，那能夠使人的心靈得到凈化的藍色。

38.公園里的花兒五彩繽紛，使人流連忘返。

39.成熟的櫻桃，圓圓的像小白兔的眼睛一樣美麗，看著它使人直流口水。

40.傷心沒有可能一次攤還，它是被迫分期付款。即使人有本錢，在這事上，也沒有辦法快速結帳。三毛

41.沒有紀念豐功偉績的碑碣可使人為之熱血沸騰,肅然起敬.

42.熱情既使人瘋狂糊涂，也使人明澈。伊索

43.我珍惜一切美好的東西，我熱烈贊美給人們帶來利益和幸福的事業，我對壓迫人們、使人們不幸的一切表示憤怒；在安排我個人的命運時，我遵循的不是自己的利害，而是要讓我的事業盡可能地對人們有益。

44.陳老師講課態度鎮靜,親切而從容,使人聽了真有如沐春風的感覺。

45.讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

46.進入得文特河江口，當南部海洋海面波濤洶涌時會使人感到驚險萬分。但它是一個巨大的，豪華的，并具備極大負荷量的高速雙體船。

47.那純潔的小茉莉花在綠葉的襯托下就像穿了一件白紗裙，使人感到很舒適。

48.祝福是溫柔的風，與音樂相同，只可感覺，不可觸摸。祝福是十五的月亮，太陽落下之后，照著你，也照著我。祝福是撒向人間的愛意，向世界吐露芬芳的真誠，就連那最質樸的語言也使人感到無限的愜意與溫馨。

49.公民只有自覺履行依法服兵役的義務，維護了祖國的安全，才能使人們安居樂業，才能保障各項公民權利的實現。

50.純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。

51.春天使人歡樂；春天使人高興；春天給人一種說不出的愉快的感覺，就讓我們一起度過這屬于我們的自由的春天吧。

52.歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。弗蘭西斯·培根

53.燈紅酒綠的生活方式，只會使人墮落。

54.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺,這美麗的景色實在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

55., 人的先入之見常在無意中發揮作用，使人容易對約定俗成之事熟視無睹，這是很可怕的。司空見慣的常識會產生盲點，是常有之事。松本清張

56.有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建筑工人。

57.回憶永遠是惆悵的。愉快的使人覺得可惜已經完了，不愉快的想起來還是傷心。最可喜莫如“克服困難”，每次想起來都重新慶幸。

58.時間是亳不留情的，它真使人在自己制造的鏡子里照見自己的真相！

59.正是從這個意義上說,即使人們對“斷章取義”之說予以“情緒化批評”,也是情有可愿的。

60.但是如果爵爺不是那樣光風霽月，春風化雨，光明磊落，使人頑廉懦立，我仍不會把我這個可憐的成績獻給爵爺。

61.置身于桂林山水中,如入洞天福地,使人流連忘返。

62.聽，小竹林嘩啦啦地有節奏地響著，原來是風姑娘！這些聲音交織成一曲自然動聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛進入一個神秘的七彩世界，使你流連忘返。周橋。

63.我贊美菊花，因為秋天的菊花顏色絢麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼；有賽金的黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。

64.隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了17.天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。

65.自然界有很多現象使人莫名其妙。

66.雷聲和閃電也不甘示弱，轟隆隆的雷聲使人震耳欲聾。亮閃閃的閃電在眼中一閃便沒有了蹤影。一道道閃電另人們眼花繚亂。有些閃電從天上一直“掛”到地上，出現時，像是要把天地從中間劈開，讓它們一刀兩斷！

67.瀑布落下幾十米，與石壁相擊，分數股跌入潭中。那濺起的小水珠落到我的面頰上，一股清新、愜意的感覺沖蕩著我的心扉，著飛珠濺玉般的美景怎么不使人陶醉！

68.雪花，令文人騷客靈感大發，浮想聯翩。難怪詩仙李太白贊頌：瑤臺雪花數千點，片片吹落春風香。雪花，不僅使人們看到白玉無瑕的新景，更能看到春天的曙光。

69.埃及金字塔宏偉壯觀，使人看了贊嘆不已。

70.但至少在觀察家看來，在齊心協力促使人們擺脫厭惡健身的觀念之前，所能取得的成就將非常有限。

71.漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸，卻又不忍碰皺她。微風掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著的裙幅，她是那樣軟，那樣美。

72., 童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中。

73.南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

74.這消息像一場突來的暴風雪，使人猝不及防，人們驚愕了。

75.寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

76.純凈而有力量，是很高的境界。復雜常常使人望而生畏，很多種因素混合在一起，叫人摸不著底細，以混濁佯作高深。

77.秋天的天氣是涼爽的，它不再像夏天一樣悶熱，悶熱的天氣使人透不過氣來，人們不開空調好像受不了似的。現在碧空如洗的藍天上，云彩做著各種各樣的造型，真有一種秋高氣爽、心胸開闊的感覺。

78.生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命。

79.不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。不要放棄希望，希望使人增添前進的動力。

80.這是一個神秘的原始古村,村子里面流傳著一個被封存半個世紀的幽怨故事,故事的女主人公王蘭馨成了村里人永久的噩夢,使人們惶惶不可終日。

81.禮儀的目的和作用本在使得本來的頑梗變得柔順，使人們的氣質變溫和，使他敬重別人，和別人合得來。約翰·洛克

82.在廣泛的行政領域立法中，行政與立法形影相隨使人難忘分權理論大師孟德斯鳩的諄諄告誡。

83.一百十五、由于血精靈的生活習慣使人數不斷減少，所以他們迫切的爭取更多高等精靈來加入。

84., 大師的文筆簡潔而又有力度,氣勢連貫,振聾發聵,使人讀起來如醍醐灌頂,心潮澎湃。

85.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺,這美麗的景色實在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

86.使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。弗蘭西斯·培根

87.天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

88.縱使人生荒涼,也要內心繁華,給生活添上幾道亮麗的色彩。

89.讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。弗蘭西斯·培根

90.冰冷孤傲的眼睛仿佛沒有焦距，深黯的眼底充滿了平靜，烏黑的頭發，散在耳邊，耳鉆發出幽藍的光芒。俊美的不得不使人暗暗驚嘆，他的身邊圍繞著一股冰涼的氣息。

91.這使人不由得聯想起不久前的達沃斯論壇,不過我想要討論的不是各國政要和財經大佬們在論壇上的言之鑿鑿,而是另一位曾經叱咤風云的人物的警世名言。

92.炎熱的夏季，吹來一股涼爽的風，使人非常愜意。

93.月兒將清輝傾瀉在花上，葉子，投下了裊裊婷婷的倩影。一陣微風吹過，芳香便撲鼻而來，沁人心脾，使人仿佛要醉倒在花下。一切都沉靜在恬淡和悅的美之中下。

94.不要對我說：苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺上的繪聲繪色，來掩蓋生活中的無聲無息！周國平

95.蝴蝶是美麗的，它們花枝招展，各自繽紛，它們飄然，輕盈，從容，跟少女一樣，惹人愛戀，使人羨慕。

96.】通過努力換回的愛往往會使人生疑。這種愛往往會使人痛苦地感到：我之所以被人愛是因為我使對方快樂，而不是出于我自己的意愿---歸根結底我不是被人愛，而是被人需要而已。弗洛姆

97.祝福是溫柔的風，與音樂相同，只可感覺，不可觸摸。祝福是十五的月亮，太陽落下之后，照著你，也照著我。祝福是撒向人間的愛意，向世界吐露芬芳的真誠，就連那最質樸的語言也使人感到無限的愜意與溫馨。

98.習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使。

99.詩歌的靈魂在于創新，即創造出使人意想不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西。

100.我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。”。