1.用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

2., 在體育教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，勇于尋根究底，敢于發(fā)表不同的意見，盡管有時(shí)學(xué)生提出的問題有些在概念上混淆不清，但這正是我們教學(xué)中所要解決的本質(zhì)問題，這也是學(xué)生思維創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

3.他平時(shí)學(xué)習(xí)粗心，總是目無(wú)全牛，以致一些很簡(jiǎn)單的題目也常常出錯(cuò)。

4.嗰陣時(shí)學(xué)校最流行嘅辯論題目系："中學(xué)生應(yīng)否談戀愛?"我認(rèn)為，我哋應(yīng)該辯論嘅系"中學(xué)生應(yīng)否讀書?"。

5.班固自幼聰慧,九歲能誦讀詩(shī)賦,十三歲時(shí)得到當(dāng)時(shí)學(xué)者王充的賞識(shí),建武二十三年(公元47年)前后入洛陽(yáng)太學(xué),博覽群書,窮究九流百家之言。

6.他平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，期末考試居然能得滿分，真是太不可思議了。

7.她那時(shí)學(xué)琴，如果不半途而廢，應(yīng)該已有相當(dāng)?shù)某煽?jī)。

8.小剛平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,課堂上老師提問,他總是對(duì)答如流。

9.用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

10.用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

11.班長(zhǎng)每次考試都是全班第一名，他平時(shí)學(xué)習(xí)絕不會(huì)不求甚解，都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

12., 想要一個(gè)好的考試成績(jī)，平時(shí)學(xué)習(xí)絕對(duì)不能不求甚解的學(xué)習(xí)，要徹底的理解所有知識(shí)才可以。

13.往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

14.讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時(shí)學(xué)問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。

15.他平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，期末考試居然能得滿分，真是太不可思議了。

16.她那時(shí)學(xué)琴，如果不半途而廢，應(yīng)該已有相當(dāng)?shù)某煽?jī)。

17.想要一個(gè)好的考試成績(jī)，平時(shí)學(xué)習(xí)絕對(duì)不能不求甚解的學(xué)習(xí)，要徹底的理解所有知識(shí)才可以。

18.要經(jīng)常聽.時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。

19.少時(shí)學(xué)語(yǔ)苦難圓，只道工夫半未全。到老始知非力取，三分人事七分天。

20.我只是開始了解花開是一種偶然,但我同時(shí)學(xué)會(huì)了愛它們?cè)虏粓A花不開的“常態(tài)”。

21.俗話說(shuō)：當(dāng)斷不斷，反受其亂；俗語(yǔ)又說(shuō)：三思而后行。應(yīng)該決斷的時(shí)候不要舉棋不定，決斷時(shí)學(xué)會(huì)站在不同角度考慮周到。祝你到達(dá)成功的彼岸，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

22.小文平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，自從老師批評(píng)他以后，他刻苦學(xué)習(xí)，期末考試他竟然考了雙百分，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀!

23.班長(zhǎng)每次考試都是全班第一名，他平時(shí)學(xué)習(xí)絕不會(huì)不求甚解，都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

24.初中時(shí)學(xué)校考?xì)v史，題為：劉邦的休養(yǎng)生息政策是什么？一同學(xué)毫不猶豫的回答：兩點(diǎn)，一是笑一笑，十年少；二是少娶妃子多睡覺！全班大笑。

25.平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,馬馬虎虎,不求甚解,到用時(shí)就會(huì)感到知識(shí)貧乏,一籌莫展。

26.當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)上要取得新成績(jī)，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”！學(xué)習(xí)并不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。

27.往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

28., 我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

29.他平時(shí)學(xué)習(xí)用功，考試總是名列前茅。

30.他平時(shí)學(xué)習(xí)用功，考試總是名列前茅。

31."學(xué)而時(shí)習(xí)之"，先生告誡我們溫故而知新，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處思考，如是反復(fù)才算學(xué)習(xí)!

32.自此以后,馬融對(duì)鄭玄十分看重,鄭玄便把平時(shí)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)而未解決的疑難問題一一向馬融求教,對(duì)于篇籍的奧旨尋微探幽,無(wú)不精研,終得百尺竿頭再進(jìn)一步。

33., 用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

34.當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)上要取得新成績(jī)，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”！學(xué)習(xí)并不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。

35.我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

36.小紅平時(shí)學(xué)習(xí)默默無(wú)聞，期中考試成績(jī)卻一鳴驚人！

37.我平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,總是陷于被動(dòng),老師、家長(zhǎng)都為我著急。

38.我不再愛花好月圓了嗎？不是的，我只是開始了解花開是一種偶然，但我同時(shí)學(xué)會(huì)了愛它們?cè)虏粓A花不開的“常態(tài)”。

39.班固自幼聰慧,九歲能誦讀詩(shī)賦,十三歲時(shí)得到當(dāng)時(shí)學(xué)者王充的賞識(shí),建武二十三年(公元47年)前后入洛陽(yáng)太學(xué),博覽群書,窮究九流百家之言。

40.想要一個(gè)好的考試成績(jī)，平時(shí)學(xué)習(xí)絕對(duì)不能不求甚解的學(xué)習(xí)，要徹底的理解所有知識(shí)才可以。

41.他平時(shí)學(xué)習(xí)用功，考試總是名列前茅。

42.年紀(jì)輕且人生路不熟,找不到工作,就在姨丈吳先生位于勒竹新村的發(fā)廊里幫忙收拾東西,閑時(shí)學(xué)理發(fā)。

43.平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,馬馬虎虎,不求甚解,到用時(shí)就會(huì)感到知識(shí)貧乏,一籌莫展。

44.由于他平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，所以期中考試成績(jī)有進(jìn)步。

45.往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

46.在體育教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，勇于尋根究底，敢于發(fā)表不同的意見，盡管有時(shí)學(xué)生提出的問題有些在概念上混淆不清，但這正是我們教學(xué)中所要解決的本質(zhì)問題，這也是學(xué)生思維創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

47.當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)上要取得新成績(jī)，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”！學(xué)習(xí)并不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。

48.我平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,總是陷于被動(dòng),老師、家長(zhǎng)都為我著急。