1.李宗吾論劉備：他的特長，全在于臉皮厚，生平善哭，遇到不能解決的事情，對人痛哭一場，立即轉(zhuǎn)敗為功，這也是一個有本事的英雄。

2.經(jīng)過多年舞臺磨煉,在演唱上掌握了奚派嚴(yán)謹(jǐn)工整、韻味濃郁、委婉流暢、行腔百轉(zhuǎn)迂回的藝術(shù)特點,并發(fā)揮他嗓音寬厚、圓潤的特長,演唱腔圓韻足。

3.中國女人的特長是低頭，日本女人的特長是下跪，法國女人是走伸展臺，德國女人是拳擊。

4.在宴會上,徐璇很好地發(fā)揮了他演講的特長,在發(fā)表答謝詞時妙語連珠,語驚四座。

5.你知道么？你的特長是低頭。

6.人的性格秉性決定了他適合做哪類職業(yè)、工種，他在這個行業(yè)里能夠最大限度地發(fā)揮個人特長，取得更大的成就。

7.那月亮，翻譯是她的特長，卻把世界譯走了樣，把太陽的镕金譯成了流銀，把烈火譯成了冰，而且?guī)c薄荷的風(fēng)味。

8.應(yīng)該依據(jù)他本人的特長和工作需要，妥善安排，使其能更好地發(fā)揮一技之長。

9.財政干部要樹立“長、寬、高”的立體形象，要樹得住、立得穩(wěn)、站得直。所謂長，就是要有專長、特長；所謂寬，就是要有寬闊的知識面、寬大的眼界和寬廣的胸懷；所謂高，就是要有很高的政治覺悟、很高的理論素養(yǎng)、很高的工作標(biāo)準(zhǔn)、很高的思想境界。

10.企業(yè)需要的管理原則是：能讓個人充分發(fā)揮特長，凝聚共同的愿景和一致的努力方向，建立團隊合作，調(diào)和個人目標(biāo)和共同福祉的原則。

11.要想辦法在紅海中找出你能夠取勝的特長，找到自己真正的核心競爭力。

12.不管怎樣，你都是要學(xué)會培養(yǎng)自己有一項業(yè)余愛好或特長。

13.李宇春究竟有什么特長呢？她外向、男子化，并且自信，從來沒有逆來順受的淑女形象。也正是這種自我張揚和未經(jīng)修飾的不完美迷倒了她的粉絲。

14.一切真正的天才，都能夠蔑視誹謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。克雷洛夫

15.二百十二、在工作安排上,我們應(yīng)該因人制宜,讓每個人都能充分發(fā)揮自己的特長。

16.在工作安排上,我們應(yīng)該因人制宜,讓每個人都能充分發(fā)揮自己的特長。

17.我愛好畫畫音樂還有藍(lán)球，喜歡爵士舞，但我不會跳哎…我的特長是畫畫，我的理想是能當(dāng)一名出色的設(shè)計師。

18.羅格在充滿中世紀(jì)風(fēng)情的佛蘭芒港口城市根特長大成*,在這里他學(xué)會了航海.

19.嘿，今天同學(xué)們?yōu)榱俗约旱墓?jié)日，一個個都顯露了自己的藝術(shù)特長，有說相聲的，有表演小品的，有唱歌的，有跳舞的，都精彩極了，同學(xué)們笑得是前仰后合，熱烈的掌聲一陣高過一陣，快樂的笑聲也一陣高過一陣。

20.世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。蘇霍姆林斯基

21., 了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志、豪情萬丈、意氣風(fēng)發(fā)、指點江山。

22.秋天的時候，操場上的樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六下午，我們籃球特長班就會在張老師的指導(dǎo)下，在籃球場上刻苦訓(xùn)練。

23.一百十六、不管怎樣，你都是要學(xué)會培養(yǎng)自己有一項業(yè)余愛好或特長。

24.眾多的父母往往忽視了對孩子特長的培養(yǎng),以影響學(xué)習(xí)為由橫加阻攔,扼殺了孩子的天賦,使孩子和父母之間產(chǎn)生了距離感,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,導(dǎo)致性情郁悶。

25.父母要讓孩子們在各種環(huán)境中得到充分的鍛煉，根據(jù)不同年齡讓孩子做自我服務(wù)性的勞動和各種力所能及的事情，從動手中發(fā)展他們的愛好和特長。

26.發(fā)揮了秦腔藝術(shù)的激昂慷慨,又注重抒發(fā)感情的特長,于激憤中委婉曲折,于悲壯中動人情懷。

27.教育的任務(wù)在于發(fā)現(xiàn)各人的特長，并且訓(xùn)練他盡量發(fā)展他的特長，因為這種發(fā)展最能和諧地滿足社會的需要。

28., 有關(guān)研究證明，在校有舞蹈特長或其他音樂特長的學(xué)生并不像以前人們所認(rèn)為的玩物喪志或不務(wù)正業(yè)，相反這部分同學(xué)無論在學(xué)習(xí)成績或是在組織能力上都大大超過其他同學(xué)。

29.老師要發(fā)掘?qū)W生的潛力，然后根據(jù)其特長進(jìn)行培養(yǎng)。