1.你說不要自作自受自己創(chuàng)造傷悲，誰都可以徹底忘記誰，你說過往不及回首別后悔了才會，想方設(shè)法的把你追回。孫子涵

2.了解永恒真理的人，就不會為任何的生離死別而哀傷悲泣，因為生離死別是必然的。

3.脆弱是種罪所有傷悲都像是借題發(fā)揮。

4.成長對于我們來說到底是好的還是壞的呢？成長到底是快樂的，還是傷悲的呢？成長到低是青春的舞曲，還是人生的悲傷離歌呢？這是一個值得令人深思的問題。

5.“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是一句熟得令人生厭的話，但是盡管大人們一再提起，多數(shù)青少年卻并沒有懂，甚至于聽而不聞，實在可惜。因為這一條話，不知是多少前人，在試煉多少次失敗后，所凝聚的一句真理。

6.可愛可恨可人可憐渴望可愛，背后存在悲痛悲傷悲哀悲凄卑鄙卑微，求可歌求可泣我可屈我可伸，戲服下熱情從不曾更改。潘瑋柏

7.你說不要自作自受自己創(chuàng)造傷悲，誰都可以徹底忘記誰，你說過往不及回首別后悔了才會，想方設(shè)法的把你追回。你說孤獨是詩人應(yīng)該具有的體會，寫歌的人就該有傷悲，我點一絲燭火一時泛濫了思念，寫首小調(diào)名字叫后悔。孫子涵

8.少壯不努力，老大徒傷悲。才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

9.時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

10.張老師語重心長地要我們記住“少壯不努力,老大徒傷悲”這兩句詩。

11.秋又讓人傷悲，這定格我印象中萬木蕭條的村溝荒野里掃落葉的老人，在空曠的原野中仿佛最能體現(xiàn)秋的凄清，每每看到這個場景，我不知道為什么總會心酸，我想不是在怨秋，可能是為這一個衰老的靈魂在哀怨，勞作是鄉(xiāng)下人的癖好！

12.我加速超越，卻甩不掉緊緊跟隨的傷悲。

13.爸爸意味深長地說："少壯不努力老大徒傷悲啊！"。

14.愛上你，是一種黑色的眼淚；迷上你，是一種無言的傷悲；追隨你，財富化作煙灰飛；為了你，多少人身心憔悴。禁毒日，請珍愛生命！

15.一聲戛然而止庭前的鞭炮，妄想同你華發(fā)的心作廢，你說不要自作自受自己創(chuàng)造傷悲，誰都可以徹底忘記誰。孫子涵

16.成長對于我們來說到底是好的還是壞的呢？成長到底是快樂的，還是傷悲的呢？成長到低是青春的舞曲，還是人生的悲傷離歌呢？這是一個值得令人深思的問題。

17.假若有一天，我會見以你，已于事隔經(jīng)年，我該如何招呼你，以沉默；以眼淚，以盈迎，以傷悲…

18.除非你力戰(zhàn)過傷悲和恐懼，承受過讓你夢想破滅的年代，因劇烈欲望而受傷，因沖突傾軋而疲憊不堪，孩子啊，你不算真正的活過，這就是人生。

19.耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉(zhuǎn)動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。

20.父愛如雨，滋潤了萬千游子的心扉；父愛如風(fēng)，吹落了無數(shù)子女的傷悲；父愛如花，點綴了幸福長久就婚姻；父愛如葉，映襯出豐富多彩的人生。父親節(jié)到來之際，送上一句對父親一聲的祝福：愿身體健康，長壽年年。

21.時間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留一絲痕跡，人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾了，也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

22.就別再為他流淚，別再讓他操控你的傷悲，就算有一點愚昧一點點后悔，也不要太狼狽，他不值得你的淚，把那遺憾丟在大雨的街，你曾在迷失的旅途中盲目追，以后為自己醉。

23.耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉(zhuǎn)動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。

24.我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎(chǔ)，怎么會贏呢？用青春改變挫折的色彩。

25.張老師語重心長地要我們記住“少壯不努力,老大徒傷悲”這兩句詩。

26.一百零八、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

27., 悲傷逆流成河，蔓延了我那過往的曾經(jīng)，侵蝕著那段遠走的歲月。十月已不是十月，而是蝕月。視線漸漸模糊，記憶慢慢遠去。這個十月，我依然未能拾起那久違的快樂，反而，蝕進了更多的傷悲。

28.不要自作自受創(chuàng)造傷悲，誰都可以徹底忘記誰。孫子涵

29.一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

30.時間不能倒流；就像一句家喻戶曉的詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”過去所發(fā)生的種種事情都是我們這一生的經(jīng)歷，它代表著我們所擁有的回憶。夢也是一種屬于自己的回憶但是夢可以實現(xiàn)，只有過自過自己的努力與拼搏才能夢想成真然而回憶是已經(jīng)過去不能回來了。

31., 心兒為你而沉醉，此生獨愛你的美；心兒為你而高飛，嘗盡愛情好滋味；心兒為你而勞累，不愿讓你太疲憊；心兒為你而傷悲，你永遠是我的快樂寶貝！

32.一聲戛然而止庭前的鞭炮，妄想同你華發(fā)的心作廢，你說不要自作自受自己創(chuàng)造傷悲，誰都可以徹底忘記誰。孫子涵

33.我守望著一顆如泡沫般脆弱的夢，快樂還未降臨，傷悲卻早已潛伏而來，最初的躊躇換來今天的無可奈何，人是可悲的，總是在不爭取后才會不舍得。

34.我們約會我們再會，沒想到再沒有擁抱的機會。我們傷悲我們流淚，也只能流落到陌生人的嘴。

35.二百十八、這張試卷時而讓我感到一些莫名的傷悲。

36.自小就愛讀書，小學(xué)時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時愛讀書因為深悟了家長關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時愛讀書是因為要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因為想逛公園看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。

37.年少輕狂的自以為是，甜蜜地瘋狂地敏感地脆弱地，單薄而無力地形容著。一個溫柔甜美而殘暴的魔鬼。而我們只能夠任憑著他恣意的聲線在心中留下止不住的傷悲。

38.暫“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們:要珍惜時間,好好學(xué)習(xí)。

39.俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲，可俗話又說，有志不在年高，只要擁有一顆充滿斗志的心，無論富貴還是貧窮，無論年輕還是蒼老，都能夠演繹屬于自己的精彩，取得令人艷羨的成功！

40.爸爸意味深長地說："少壯不努力老大徒傷悲啊！"。

41.耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉(zhuǎn)動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。

42.自小就愛讀書，小學(xué)時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時愛讀書因為深悟了家長關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時愛讀書是因為要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因為想逛公園看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。

43.自小就愛讀書，小學(xué)時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時愛讀書因為深悟了家長關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時愛讀書是因為要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因為想逛公園看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。

44.年少輕狂的自以為是，甜蜜地瘋狂地敏感地脆弱地，單薄而無力地形容著。一個溫柔甜美而殘暴的魔鬼。而我們只能夠任憑著他恣意的聲線在心中留下止不住的傷悲。

45.暫“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們:要珍惜時間,好好學(xué)習(xí)。

46., 我的愛就像風(fēng)沙吹，飛進眼里匯成了淚，還要輕輕揉到天黑，異鄉(xiāng)清宵寒夜夢回，我的愛就像沙中灰，埋葬淚滑落的傷悲，怎么也擦不斷心碎，一寸相思一寸香味。鳳凰傳奇

47.我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎(chǔ)，怎么會贏呢？用青春改變挫折的色彩。

48.時間是“光陰似箭，日月如梭”的匆匆；時間是“少壯不努力，老大徒傷悲”的無奈；時間是“但愿人長久，千里共嬋娟”的循環(huán)。

49.煩惱，一陣風(fēng)跑光；憂愁，一眨眼滅光；傷悲，一瞬間消光；疲勞，一晃眼除光；前程，一路上明光；生活，一輩子榮光。11.11.11光棍節(jié)，送你“六光政策”，愿你一生快樂陽光！

50., 我守望著一顆如泡沫般脆弱的夢，快樂還未降臨，傷悲卻早已潛伏而來，最初的躊躇換來今天的無可奈何，人是可悲的，總是在不爭取后才會不舍得。

51.我一路向北，離開有你的季節(jié)。方向盤周圍，回旋著我的后悔。我加速超越，卻甩不掉緊緊跟隨的傷悲。細數(shù)慚愧，我傷你幾回。停止狼狽，就讓錯純粹。