1.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智。

2.上課時,我們專心致志地聽講，仔仔細細地做實驗，聚精會神地思考問題.

3.所謂天才人物本來就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物總是積極主動地使用幻想能力。總之，他們在思考問題時總是用幻想來開道，……在幻想的遙遠彼岸獲得啟示之后再返回到現實之中，因而思想的跨度極大。

4.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。

5.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智。

6.一百零二、意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。

7.考試時，有的同學在聚精會神的做試卷，有的同學在東張西望，有的同學在左思右想的思考問題。

8.他一邊走路，一邊思考問題五一假期，可以去旅行，也可以在家好好休息。

9.討論問題時不專斷,能耐心聽取每個成員的意見和建議;他是一個和藹可親的老師,懂得如何引導員工去思考問題,而不僅僅做一個有行動沒思想的人。

10.如果你想要別人幸福，那么請你站在別人的角度思考問題。如果只有一顆為他人好的心，而忽略了他人的感受，你便只是一個只會將一己之念強行加于他人之身的糊涂人。

11.意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。

12., 我們在思考問題的時候一定要有他那種高屋建瓴的檔次。

13.上課時,我們專心致志地聽講，仔仔細細地做實驗，聚精會神地思考問題.

14.外祖母年歲大了,走路、做事、思考問題都比較遲鈍。

15.我們之所以難以說服別人，是因為我們總以自己的角度出發，強求別人按自己的思路思考問題，而不是試圖理解對方是怎么想的、對方為什么會這樣想。

16.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。

17.我并不是說思考問題和做出決定對于行為沒有影響。但是行為所實施的，卻并不簡單地就是實現所想到的和決定的。行為有自己的來歷，它是我的行為，它有自身的獨特方式，就像我的思想乃我的思想，我的決定也只能是我的決定一樣。

18.一百十四、要獨立思考問題，不要人云亦云。

19.對待知識分子的態度，標志著一個民族的文明程度；對待工人農民的態度，則是考問這個民族的良心。

20.有關中考問題，可以向市教育局咨詢。

21.考試時，有的同學在聚精會神的做試卷，有的同學在東張西望，有的同學在左思右想的思考問題。

22.要全面地思考問題，沒有人希望這種情況發生，雙方都是為了這個家好，你不能坐以待斃，也需要出一份力。

23.小李總想要別人思考問題和辦事都像她一樣,這怎么辦得到呢?集苑集枯各有選擇嘛。

24.盡管我們用判斷力思考問題，但最。普勞圖斯

25.所謂天才人物本來就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物總是積極主動地使用幻想能力。總之，他們在思考問題時總是用幻想來開道，……在幻想的遙遠彼岸獲得啟示之后再返回到現實之中，因而思想的跨度極大。

26.上課時,我們專心致志地聽講，仔仔細細地做實驗，聚精會神地思考問題.

27.小時候，覺得你特別偉岸；年青時，老對你不以為然；而現在，感覺你思考問題總是那么全面。爸爸，父親節來臨之前，祝你開心快樂每天！

28.上課時,我們專心致志地聽講，仔仔細細地做實驗，聚精會神地思考問題.

29.能專心致志地思考問題以及對所做的事感興趣，不是與生俱來的，而是后天鍛煉形成的，這里有個秘訣，那就是經常讓自己去獨自思考自己感興趣的事情，你就會漸漸地培養成專心的習慣。