1.否定理想的人可能容易找到，不過他是把卑鄙當作美好。

2.每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快。

3.碰撞現(xiàn)象的特征，用于碰撞過程的基本定理，碰撞過程中的動能損失，撞擊中心。

4., 一年半內,6800萬黨員將走進廣闊而生動的教育課堂,堅定理想信念,經受黨性錘煉,滌除思想塵埃,昂揚奮發(fā),煥然一新,迎接黨的85周歲生日。

5.同學一致認為劉老師講課深入淺出,生動熟練,啟發(fā)引導,一堂課可以不看課本,不但公式、定理爛熟在心,就連例題、習題的數(shù)字、內容也能隨筆寫出。

6.否定理想的人可能容易找到，不過，他是將卑鄙當作美好。

7.牢記崇高使命，爭做堅定理想信念的楷模；掌握過硬本領，爭做業(yè)務操作的榜樣；積極投身實踐，爭做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標兵。

8.言先生定理第一條：言先生永遠是對的。言先生定理第二條：不管你說什么謊，只要你相信自己說的話，別人也會相信。言先生定理第三條：你可以幫助有錢人，但絕對不要同情他們——因為他們中沒有人真正值得同情。

9.我們不能因現(xiàn)實生活的復雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實的生活，大學生不可能生活在脫離現(xiàn)實之外的國度，理想之花只能在現(xiàn)實生活的基礎上盛開。

10.海淀區(qū)一所重點中學教高中物理的彭老師說,他現(xiàn)在上課感到非常吃力,在講力的合成與分解時,他提到了正弦定理余弦定理,發(fā)現(xiàn)學生們一臉茫然。

11.我們不能因現(xiàn)實生活的復雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實的生活，大學生不可能生活在脫離現(xiàn)實之外的國度，理想之花只能在現(xiàn)實生活的基礎上盛開。

12.首先給出粒子全不可辨的系統(tǒng)中宏觀態(tài)的無序度以及系統(tǒng)的平均無序度的定義，然后建立與之有關的定理及計算公式。

13., 哈密頓量隨時間絕熱改變的量子系統(tǒng)遵循絕熱定理，但系統(tǒng)波函數(shù)不具有定態(tài)的穩(wěn)定性質，它們不是定。

14.數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

15.法包含著一個民族經歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數(shù)學教科書里的定理、公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。

16.牢記崇高使命，爭做堅定理想信念的楷模；掌握過硬本領，爭做業(yè)務操作的榜樣；積極投身實踐，爭做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標兵。

17.如果沒有陳景潤身居斗室，癡心硬干，沒有他十幾年如一日的運算推理，鉆研不止，又哪里會有數(shù)學領域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)！

18.數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。…數(shù)學之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。

19.定理的成立必須要經過反復驗證。

20.他斷定理論的目的是要抓住現(xiàn)實，實際上是一個意在統(tǒng)攝現(xiàn)實的圈套，在張網等待現(xiàn)實的自投羅網。

21.每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快。

22.一年半內,6800萬黨員將走進廣闊而生動的教育課堂,堅定理想信念,經受黨性錘煉,滌除思想塵埃,昂揚奮發(fā),煥然一新,迎接黨的85周歲生日。

23.哥德爾不完全性定理越來越受到人們的垂青和重視，但有些卻是錯解，需要予以澄清。

24.牢記崇高使命，爭做堅定理想信念的楷模；掌握過硬本領，爭做業(yè)務操作的榜樣；積極投身實踐，爭做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標兵。

25.數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

26.甚至還有人認為，利用目前體制上的集權條件一次性地實現(xiàn)企業(yè)領導私人控股或“持大股”是我們的優(yōu)勢，可以更易達到科斯設想的企業(yè)內“*裁”，而西方的股份公司要想集中股權就很難。……這些說法的經典依據(jù)就是所謂的科斯定理：無論產權的初始配置如何，只要交易成本最小，其后的市場交易完全自由，就能達到效率的最優(yōu)化。秦暉

27.定理在借與還，送與望中堅固，無人違反，唯獨感恩，當?shù)玫蕉骰莸娜苏J為這是借，而發(fā)出恩惠的人認為這是送。

28.命運總有玩笑，不要自尋煩惱。人生皆有定數(shù)，莫要隨風飄搖。堅定理想目標，排除艱難阻撓。感恩世間萬物，總有成功高潮。

29.很了不起啊，一旦你們證出來了，一旦你們證明了,這個平行軸定理可行，當然，你們可以一直,為自己的便利利用它。

30.大學畢業(yè)，以后就可以有飯吃，你這種定理，是哪本書上翻來的?

31.實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。

32.牢記崇高使命，爭做堅定理想信念的楷模；掌握過硬本領，爭做業(yè)務操作的榜樣；積極投身實踐，爭做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標兵。

33.一年半內,6800萬黨員將走進廣闊而生動的教育課堂,堅定理想信念,經受黨性錘煉,滌除思想塵埃,昂揚奮發(fā),煥然一新,迎接黨的85周歲生日。

34.雖然他的測量比我們精準許多，但三角形和畢氏定理都是他計算的核心。

35.我們不能因現(xiàn)實生活的復雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實的生活，大學生不可能生活在脫離現(xiàn)實之外的國度，理想之花只能在現(xiàn)實生活的基礎上盛開。

36.無中不能生有，無縫的石頭流不出水來。誰不能燃燒，就只有冒煙------這就是定理。生活的烈火萬歲。

37.在序線性空間中，利用次似凸映射的擇一性定理，得出具有一般約束的向量極值問題的最優(yōu)性條件。

38.給出變質量質點的動能定理和一對反推內力作功的表達式，并由此給出軟繩問題的正確解釋。

39.定理的成立必須要經過反復驗證。

40.法包含著一個民族經歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好象一本數(shù)學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。

41.基于此電流分配方法的基礎上，給出了建立在高斯定理基礎上的簡單且易于程序實現(xiàn)的陰極發(fā)射邊界算法。

42.數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

43.我們不能因現(xiàn)實生活的復雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實的生活，大學生不可能生活在脫離現(xiàn)實之外的國度，理想之花只能在現(xiàn)實生活的基礎上盛開。

44.他和他的朋友柯倫常常一起去博物館，更喜歡到亞厲山大里亞圖書館去，他們如饑似渴地讀著借來的書，把書中的知識，特別的那些數(shù)學書上的定理和公式，刻苦地、一點一點地牢記在頭腦里。

45.因此他們...也就是說,他們不放心讓保險公司按照二項式定理,自己計算準備金要求。

46.借澄清對哥德爾不完全性定理若干誤解的機會，以直觀與簡明的方式闡述哥德爾不完全定理的內容、意義及哥德爾的相關工作。

47.愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。