1.懶惰可以吞噬一個人的心靈，它就像灰塵一樣，再硬的鐵碰上也會生銹；懶惰是萬惡的源頭，它可以很輕易的毀掉一個人，甚至一個民族。

2.人的煩惱據說有108種之多。其中“欲望”、“煩惱”、“愚癡”這三者都是卑怯之心，是讓人陷于煩惱的最厲害的東西。他們糾纏于人的內心，要驅趕也驅趕不走。釋迦牟尼把這三者成為“三毒”，它們是將人的行動導向錯誤道路的萬惡之源。稻盛和夫

3.你身上有一樣極其骯臟的東西，有人說它是萬惡之源，有人說它是墮落之淵，還有人說它有糞土之嫌。別猶豫了，趕緊交給我處理吧。它就是。錢。

4.不抵抗和非暴力兩者有很大不同。我當然不是叫你們逆來順受……你們要站起來，昂首挺胸，全力對抗一個萬惡的體制，你們不是膽小鬼。你們要抗爭，同時認識到，非暴力的斗爭方式在策略上和道德上都更加有益。

5.軟弱的民族性格是萬惡之源，它將導致一系列最可恥、最不可饒恕的罪惡：不思進取，坐井觀天、喪權辱國、割地賠款、叛賣投降、俯首稱臣;人民被殺戮、被販賣、被奴役、被歧視;民族被改種、改文、改姓、改身份等等。世界上無數古老農耕民族就因其性格軟弱，而被殘酷的世界無情淘汰。

6.老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學教育”，說中學教育有兩大悲哀：一是每個學校都有一個變態的中年婦女當教導主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領女生做游戲”。

7.人類最萬惡的地方，就是發明了語言文學。你看看狗就知道了；它們之所以那么忠心，就是因為不會亂嚼舌頭。

8.老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學教育”，說中學教育有兩大悲哀：一是每個學校都有一個變態的中年婦女當教導主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領女生做游戲”。

9.萬惡的金錢，但系無人會嫌少，尤其碰上當今的樓價。

10.軟弱的民族性格是萬惡之源，它將導致一系列最可恥、最不可饒恕的罪惡：不思進取，坐井觀天、喪權辱國、割地賠款、叛賣投降、俯首稱臣;人民被殺戮、被販賣、被奴役、被歧視;民族被改種、改文、改姓、改身份等等。世界上無數古老農耕民族就因其性格軟弱，而被殘酷的世界無情淘汰。

11.如果優勢太明顯,必須采取迂回游擊戰術,打一槍換一個地方,對糯米甜要加緊攻勢,從萬惡的幼馴染手中搶回我可愛的純潔的糯米甜。

12.“善終有一天會變成惡，現在無辜的他們，終有一天會變成萬惡，這個真理你到現在都還沒懂嗎？正如最初的你，和后來的你，難道不是改變了嗎？所謂的人類，不，所有的生命，光是存在著就是一種罪??！zhttty

13.媒體只會公布多數人的意見、社會輿論及觀眾感興趣的話題，其他消息都會被刪除。當然，這并不表示媒體就是萬惡之首，但至少說明媒體及報道的價值也不過就是這種程度。媒體不會說謊，但會對消息進行增刪取舍。

14.在你的眼中，所謂的世間，便是由你們人族當家作主的吧？天生萬物，便是為了你們人族任意索取，只要有任何反抗，便是為禍世間、害人不淺，便是萬惡不赦、罪該萬死了，對吧？

15.不抵抗和非暴力兩者有很大不同。我當然不是叫你們逆來順受……你們要站起來，昂首挺胸，全力對抗一個萬惡的體制，你們不是膽小鬼。你們要抗爭，同時認識到，非暴力的斗爭方式在策略上和道德上都更加有益。

16.我們大部分的煩惱，是來自于夢想另一種有可能的人生。把希望寄托于自己的可能性這種不能指望的東西，正是萬惡的根源。你必須認同無法變成其他人的自己。