三年級是孩子學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段，學(xué)好這一階段的英語能為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。下面小編就來說說三年級孩子零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語，千萬別錯過!一起來看看吧!

一、三年級孩子零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語

1、從最基礎(chǔ)的開始

孩子在三年級剛接觸英語，就要從字母開始。雖然有些孩子在正式學(xué)習(xí)之前就能閱讀，但很少有人能正確地發(fā)音，也很少有孩子能標準地寫出來。所以建議孩子剛開始不妨從26個英文字母開始，而且一定要學(xué)得標準，學(xué)得準確。

2、做好復(fù)習(xí)工作

課后一定要復(fù)習(xí)，最好是循環(huán)復(fù)習(xí)。因為人腦在儲存新信息的同時會忘記一些以前的信息。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能學(xué)得扎實、牢固。

3、音標一定要優(yōu)先學(xué)

音標能規(guī)范孩子的口語發(fā)音，讓孩子從剛開始學(xué)習(xí)英語就對英語發(fā)音有一個清晰的標準，每個單詞在學(xué)習(xí)之初就讀對它。而不是學(xué)習(xí)很久之后，再來慢慢改正自己的發(fā)音，甚至是口音，這樣會非常難改。而且音標很簡單，一共就48個，孩子甚至可以只用一天時間就把它攻克掉，何樂而不為呢?

4、掌握語法

一句完整的句子都有固定的語法結(jié)構(gòu)，英語中也有無數(shù)種語法，如一般現(xiàn)在時、過去進行時等，孩子只有掌握了這些語法的基本知識，那么說一口流利的英語、寫一篇流暢的英語文章指日可待。

5、唱歌提高聽力

想要學(xué)好英語發(fā)音和聽力能力都是需要加強的，因此聽歌也是一種不錯的選擇。它能消除孩子煩躁的情緒，緩解孩子緊張的心理。歌詞的連讀、弱讀、略讀、重讀現(xiàn)象的反復(fù)出現(xiàn)，對英語孩子的發(fā)音會有很大幫助。孩子可以通過聽歌曲，掌握正確的發(fā)音技巧來提高聽力。

二、復(fù)習(xí)時要注意事項

1、復(fù)習(xí)方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡單的重復(fù)，要變換適當(dāng)?shù)男问剑η笊鷦印⑿蜗蟆⒂腥ぁ⒂行АＨ绻梢杂瞄喿x和翻譯等方式復(fù)習(xí)，也可以在運用知識的過程中復(fù)習(xí)，即在實踐中復(fù)習(xí)。

2、適度復(fù)習(xí)。我們進行復(fù)習(xí)時不僅要避免過度疲勞，還要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞，適當(dāng)分散復(fù)習(xí)。“過度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達到初步掌握后，并不停止學(xué)習(xí)，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)和記憶，直至完全鞏固。比如背誦一節(jié)課的英語單詞，背誦五遍就可以記住，但還可以再連續(xù)背誦三遍，這三遍就叫做“過度復(fù)習(xí)”。雖然花的時間多了一點，但對三年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。

3、復(fù)習(xí)知識要不斷加工，使其系統(tǒng)化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，以增強記憶力。這樣，孩子的知識結(jié)構(gòu)才會牢固。

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在三年級孩子們剛開始學(xué)英語的時候，這個階段特別重要。如果孩子能在這時候?qū)W好，同時對英文產(chǎn)生興趣，對孩子以后的學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的，家長們一定要在孩子初學(xué)的時候，引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的興趣所在。