如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)人士問(wèn)過(guò)千萬(wàn)次的問(wèn)題。這是一個(gè)簡(jiǎn)單、現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題、但也是一個(gè)復(fù)雜、難以回答的問(wèn)題。下面是英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法，大家可以作為參考。

1、 跟讀

口語(yǔ)差的小伙伴，剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)較大阻礙就是不知道怎么去開(kāi)口，也不知道說(shuō)什么，學(xué)的是啞巴英語(yǔ)。

對(duì)這部分小伙伴來(lái)說(shuō)，最適合的方法就是跟讀跟讀，強(qiáng)制性開(kāi)口鍛煉!

聽(tīng)力放一句，然后仔細(xì)聽(tīng)，模仿人家的發(fā)音跟著讀。一般剛開(kāi)始練習(xí)的話聽(tīng)一遍很難跟讀下來(lái)，可以回放在聽(tīng)?zhēng)妆椋钡阶约耗芨x出來(lái)為止。

害羞的話找一個(gè)無(wú)人的角落。

通過(guò)跟讀可以調(diào)整自己英語(yǔ)表達(dá)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及培養(yǎng)語(yǔ)感。

不知道自己發(fā)音的好壞，可以錄下來(lái)，說(shuō)完自己也聽(tīng)一聽(tīng)，哪句不好，調(diào)哪句，調(diào)到和音頻發(fā)音一致為止(練了一段時(shí)間之后，相近即可)。

總之，感覺(jué)自己敢于開(kāi)口而且發(fā)音方面沒(méi)有太大問(wèn)題之后，就可以開(kāi)始進(jìn)行下一階段的訓(xùn)練了。

2、 朗讀

朗讀是為了進(jìn)一步提升自己口語(yǔ)的表達(dá)，在沒(méi)有聽(tīng)力材料的情況下，自己進(jìn)一步熟悉文章的發(fā)音。

文章可以選擇以前接觸過(guò)的各類(lèi)閱讀或者自己比較喜歡的文學(xué)、短篇美文、心靈雞湯或者新聞等等等等比較簡(jiǎn)單又有趣的文章。

朗讀的時(shí)候，不用管意思能不能全懂，當(dāng)然要是能懂比較好了，叫不準(zhǔn)的音，建議找個(gè)詞典查一下發(fā)音，順便記下來(lái)都有什么詞性和釋義，權(quán)當(dāng)積累詞匯量了。

個(gè)人建議，比較好給自己每天固定的時(shí)間去朗讀，比如睡覺(jué)前半小時(shí)，或者早晨起來(lái)的半小時(shí)，督促自己。

3、 自述

這一部分是練習(xí)自主表達(dá)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

因?yàn)榭谡Z(yǔ)最終的目的是能清晰的表達(dá)出自己的想法，前面的兩個(gè)方式都只是跟讀或者朗讀現(xiàn)有的內(nèi)容，所以，這個(gè)訓(xùn)練個(gè)人認(rèn)為也是十分必要的。

剛開(kāi)始可以試著每天用英語(yǔ)復(fù)述一下這一天自己發(fā)生經(jīng)歷的事情，事無(wú)巨細(xì)全部都可以說(shuō)。或者每天規(guī)定要描述一樣?xùn)|西/事情，至少說(shuō)滿(mǎn)10分鐘或者半個(gè)小時(shí)才可以停止。(這個(gè)自己規(guī)定時(shí)間。但是不能少于十分鐘)

最后嘗試在自述中加入今天積累的一些新詞匯或者表達(dá)方式，豐富自己表達(dá)的內(nèi)容，當(dāng)然，如果有志同道合的小伙伴一起練習(xí)的話用對(duì)話的形式互動(dòng)問(wèn)答或者對(duì)話會(huì)更好一些。

如果方便的話比較好還是給自己的表達(dá)進(jìn)行錄音，然后給自己的學(xué)霸小伙伴或者老師聽(tīng)一下，讓他們進(jìn)一步糾正一些自己沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

4、 堅(jiān)持

學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言，堅(jiān)持都是不必可少的。當(dāng)你攻了3個(gè)月口語(yǔ)之后，好不容易張開(kāi)的嘴，很可能放松了兩周，就不知道如何張嘴繼續(xù)用英語(yǔ)表達(dá)了(親證有效 )

所以既然想練口語(yǔ)了，一定要堅(jiān)持住，哪天哪怕沒(méi)有看英美劇、沒(méi)有用英文交流，也可以看點(diǎn)英文讀物或者用英語(yǔ)自我?jiàn)蕵?lè)一下!!!

保持自己有英語(yǔ)表達(dá)的狀態(tài)，否則，很容易退化。

以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。