想要提高英語水平，教材非常的關(guān)鍵，但是到底用哪本教材來提升自己呢?新概念和劍橋都不錯，那么新概念英語和劍橋英語哪個更好呢?一起來看一下吧。

劍橋國際英語

出版社：劍橋大學(xué)出版社

編者：主要編著者理查茲教授是位游歷多國的科學(xué)家，所以整套教材“形散神不散”，話題豐富，卻也處處暗藏科學(xué)背景。表面“歡快”，其實(shí)理性冷靜。

語言風(fēng)格：北美英語。

課程編排：圍繞當(dāng)前熱門話題，在熱門話題下安排聽說讀寫的內(nèi)容。

編排內(nèi)涵：有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)風(fēng)格和學(xué)術(shù)背景，涉及到語言學(xué)、心理學(xué)等各個學(xué)科內(nèi)容。

應(yīng)用：1.對應(yīng)劍橋通用五級證書考試(KET/PET/FCE);2.銜接雅思考試。

新概念英語

出版社：朗文

編者：亞歷山大先生是位英國作家與教師，合著者何其莘先生也是主攻英國文學(xué)的學(xué)者，所以整套教材帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⑹娇蚣?，卻也洋溢著文學(xué)氣息，其實(shí)充滿感性。

語言風(fēng)格：英式英語。

課程編排：前兩冊注重語法，后兩冊注重名家名篇。

編排內(nèi)涵：有較強(qiáng)故事傾向，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)和文學(xué)作品風(fēng)格。

應(yīng)用：1.語法嚴(yán)謹(jǐn)，適合語法學(xué)習(xí)。

2.文章內(nèi)容經(jīng)典，經(jīng)久不衰，對英語學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)影響。

兩者區(qū)別

《劍橋國際英語教程》是目前國際上最有影響的綜合性英語教材之一，專為非英語國家的學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)，針對初級到高級水平。本教材采用“交際教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際交流中培養(yǎng)綜合技能，尤其是語言的流利性，靈活性和精確性。教材設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，題材覆蓋面廣，合乎時代潮流，場景詼諧生動，語境鮮活。本教材主要使用美式英語，但是強(qiáng)調(diào)英語作為國際交流用語的豐富性和多元性，涉及各種國家、地區(qū)和文化。

本教材全套都以挑選熱門話題作為編排思路，每單元一個主要話題，在話題下安排篇章和詞匯，而語法則是為話題服務(wù)的角色。另外因?yàn)樽髡呤钦Z言學(xué)家出身，劍橋的文章背后有著濃郁的科學(xué)氣息，大量的表面文章，需要語言學(xué)、心理學(xué)等知識進(jìn)行詮釋，這需要教師有全面的科學(xué)素養(yǎng)。

《新概念英語》1~2冊則主要圍繞語法編排，單詞、篇章都為語法服務(wù)。3~4冊有大量摘選的名家名篇。全套體系編排科學(xué)，采用循環(huán)上升的路徑，符合大部分人自然學(xué)習(xí)的路徑。

新概念一以入門為主，課文多是以對話的形式呈現(xiàn)，而且話題也比較貼近生活，適合英語入門時期的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，語法是新概念的強(qiáng)項(xiàng)，基本上是涵蓋了小學(xué)階段的所有語法。

新概念二更加側(cè)重的是實(shí)踐與操作，主要針對的是語法學(xué)習(xí)，所涉及到的基本上是部分高中的語法知識。所以，這套教材在教育界又被稱為是一本語法寶典，基本上成為孩子中小學(xué)階段學(xué)習(xí)語法的首選教材。

新概念三和四的難度基本上是在高中以上甚至大學(xué)，新概念四甚至已經(jīng)達(dá)到了托福雅思的難度，本文主要講述的是新概念一和新概念二。這四冊是個非常嚴(yán)密、循序漸進(jìn)的過程，第一冊重在生活口語化的入門，第二冊由淺入深、通過大量實(shí)用句型來掌握基本語法;第三第四冊則在語法、句法以及寫作上更為精進(jìn)，到第四冊則涵蓋了文化、經(jīng)濟(jì)、天文、體育、藝術(shù)等多個學(xué)科門類，句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，語言文字精美讀到，讓學(xué)生的英語綜合技能達(dá)到一定的高度。

綜上所述，劍橋英語與新概念英語的定位方向不同，劍橋英語主要培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語等級能力，在提高英語水平的同時，經(jīng)過考試選拔英語人才，新概念英語注重學(xué)習(xí)者英語水平的全面提升，經(jīng)過系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)，不斷讓學(xué)習(xí)者進(jìn)步。