“素質(zhì)”是我們口語中經(jīng)常用到的一個詞，你會時不時聽到某個老師夸某個學(xué)生“綜合素質(zhì)全面”;某個教練贊揚某個運動員“身體素質(zhì)棒”;某個招聘者評價某個應(yīng)聘者“心理素質(zhì)不過硬”;亦或某個大媽批評某 個隨便插隊的小伙子“沒素質(zhì)”……即便是從上世紀(jì)八十年代中期一直提到現(xiàn)在的“素質(zhì)教育”也沒能把素質(zhì)解釋清楚。它實在是一個概念過于模糊的字眼。

《辭?！?對“素質(zhì)”有三個定義：

1、人或事物某方面的本來特點和原有 基礎(chǔ);

2、修養(yǎng)，如政治和文化素質(zhì);

3、先天生理條件。

而實際 上，各種英文詞典對“quality”的解釋都涵蓋了這三個中文定義, 所以，用quality表示“素質(zhì)”也是一個完全合理的選擇。當(dāng)然， 并非所有的“素質(zhì)”都能用它表示，這還要看具體的情境了。

那么，作為有素質(zhì)的人應(yīng)當(dāng)具備那些品質(zhì)呢：

diligent/勤奮

upright/正直

honest/誠實

selfless/無私

moral/道德

言歸正傳，"素質(zhì)”用英文還可以這么說：

He wanted talents of high caliber, with advanced computer skills.

他希望招聘具備高級計算機(jī)技能的高素質(zhì)人才。

The foul-mouthed man really shows his poor upbringing.

那個說臟話的男人可真沒有素質(zhì)(指修養(yǎng))。

Those queue-jumpers are quite ill-mannered.

那些插隊的人真沒素質(zhì)。

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