大家好，我是北京初中聽說讀寫拔高教師郎朗。今天來跟大家聊一聊現(xiàn)在完成時態(tài)的理解和用法。這是一個在英語中非常重要的時態(tài)，這也是一個對中國學(xué)生來說非常難理解的一個難點。為什么這個現(xiàn)在完成時對我們來說這么難理解呢？因為在中文里，我們并沒有這樣一個時態(tài)。語法書里總是有很多大段的話來幫同學(xué)們理解，但我希望大家明白一個道理，既然這是個在我們的語言中不存在的東西，何必要逼迫自己用中文來解釋它呢？正如所有的初中聽說讀寫拔高的老師都會給大家強調(diào)的一樣，我們應(yīng)該學(xué)會英文的思維方式，用英文去理解英文，使用中文來理解英文是會有隔閡的。

那到底怎么用英文理解英文呢？首先我們需要知道現(xiàn)在完成時是什么樣的。現(xiàn)在完成時態(tài)它的基本形式是非常簡單的，主語＋助動詞（have／has）＋動詞過去分詞。知道了它的結(jié)構(gòu)，我們還需要知道它如何使用。大家只需要記住三個詞就足夠了。它們是：Experience, Change, 和 Continuing situation。

有的同學(xué)會問為到底怎么用這三個詞來記住現(xiàn)在完成時的用法啊。我們逐一來解釋一下。第一個詞是Experience,這個詞是經(jīng)驗，經(jīng)歷的意思。這里大家記住一句話；我不關(guān)心你什么時候（WHEN）做了什么事，我只想知道你是否（IF） 做過這件事。比如，I have seen ET. 這是一個現(xiàn)在完成時的句子，表達(dá)的意思就是我見過ET。再仔細(xì)來理解一下這句話背后所表達(dá)的情感，是講我過去見過ET, 什么時候見到的并不重要，重要的是我見過！這件事兒發(fā)生在過去，但現(xiàn)在我的記憶中有這件事兒，我知道這事兒，我有這個經(jīng)歷。這就是我們用現(xiàn)在完成時來講Experience。

第二個詞就是Change，表達(dá)變化的意思，也有一種新的信息的意思。我們常用現(xiàn)在完成時來表達(dá)一種變化。舉個例子，John has broken his leg. 意思是約翰摔壞了他的腿。我們是不是能想出來，約翰昨天或者前幾天有一條好腿，但是現(xiàn)在他有一條壞的腿了。這是約翰身上一個變化！就是我們所說的Change。

最后一個詞是Continuing situation，表達(dá)一種持續(xù)，延續(xù)的情況。一件事它發(fā)生在過去，但是它持續(xù)到了現(xiàn)在，還有可能持續(xù)到未來。強調(diào)一點就是這是一個持續(xù)的狀態(tài)，是一個state，而不是一個動作，不是一個action。舉個例子，I have worked for New Oriental School since June，意思是從六月起我就在工作了。我在這里工作是從六月份開始的，而且到現(xiàn)在我依然在這里工作。工作這件事發(fā)生在過去，是從六月份開始的，它一直持續(xù)到了現(xiàn)在，而且我以后也有可能繼續(xù)在這里工作。 同學(xué)們你能體會到這個持續(xù)的狀態(tài)了么？

現(xiàn)在同學(xué)們還覺著現(xiàn)在完成時難以理解么？是不是開始發(fā)現(xiàn)它其實很簡單很可愛啊。學(xué)英語一定是有規(guī)律可循的，但畢竟這是一門語言，它是靈活的，是需要同學(xué)們?nèi)ダ斫馑磉_(dá)的情感的。初中聽說讀寫拔高的老師都會幫助大家去理解英語所表達(dá)的情感，學(xué)好一門語言一定先要理解它。英語并不難，初中聽說讀寫拔高的老師們會和你一起來感受學(xué)英語的快樂所在！