學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法需要我們進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，同時(shí)也需要我們對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和掌握有深刻的認(rèn)識(shí)。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇合適的方法和途徑，不斷提高自己的語(yǔ)法水平。

一、怎么把英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)好

1.課前做好預(yù)習(xí)。這里的預(yù)習(xí)就是在課文或?qū)υ捴姓页瞿阏J(rèn)為重點(diǎn)的短語(yǔ)、句型以及涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)，大家可以借助工具書(shū)，教輔材料。

2.課堂上我們就可以對(duì)照老師的講解和同學(xué)們的分享，來(lái)補(bǔ)充自己漏掉的知識(shí)點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)候，我們大部分同學(xué)完成的不會(huì)太好，找不到多少知識(shí)點(diǎn)，事實(shí)上，這是很正常的。

3.多讀。要知道學(xué)好語(yǔ)法，語(yǔ)感比規(guī)則更重要。語(yǔ)感怎么來(lái)的?那是讀出來(lái)的。很多同學(xué)說(shuō)，作業(yè)多啊，哪有時(shí)間讀?這都是借口。把英語(yǔ)書(shū)放在最容易看見(jiàn)的地方，只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就翻開(kāi)讀一讀。

二.學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法的實(shí)用方法

1.練習(xí)基本句型

句子學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語(yǔ)法中最常用的語(yǔ)法項(xiàng)目的謠言第一種方式(將它們轉(zhuǎn)化為句型進(jìn)行練習(xí))。句子練習(xí)實(shí)際上利用了傳統(tǒng)語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)語(yǔ)法的優(yōu)勢(shì)。你學(xué)到的句型應(yīng)該是從淺到深，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;精通掌握，不要貪心。每次學(xué)習(xí)項(xiàng)目時(shí)，必須首先練習(xí)單個(gè)練習(xí)，然后轉(zhuǎn)換到入門練習(xí)，最后擴(kuò)展應(yīng)用程序。 在句型學(xué)習(xí)的階段，我們必須注意：在先發(fā)制人的聽(tīng)說(shuō)前提下，寫(xiě)作和閱讀應(yīng)該保持同步，努力平衡地聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)，讀四次。因此，必須始終進(jìn)行合理的組織。它通常在早上組織作為朗誦時(shí)間。如果你每天堅(jiān)持下去，結(jié)果會(huì)很棒。

2.與文本一起學(xué)習(xí)

文本是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要基礎(chǔ)。文本中有語(yǔ)音和詞匯項(xiàng)，以及各種語(yǔ)法項(xiàng)。它們?cè)谖谋局杏袡C(jī)地結(jié)合在一起。文中提出的語(yǔ)法項(xiàng)目是有血有肉的，而不是干的。通過(guò)文本學(xué)習(xí)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)生活，記住監(jiān)獄，比單獨(dú)記憶語(yǔ)法條目更有用。因此，在句型完成后，建議將文本結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，包圍文本中的主要語(yǔ)法項(xiàng)，并逐步學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的語(yǔ)法常識(shí)。

3.比較英語(yǔ)和母語(yǔ)的語(yǔ)法

英語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于不同的語(yǔ)言家族，兩者的語(yǔ)法差別很大。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤往往是因?yàn)闈h語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)深深扎根于自學(xué)的思想中，英語(yǔ)語(yǔ)法研究中存在著各種各樣的障礙。擺脫這種干擾的好方法是經(jīng)常比較英語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)法之間的異同。

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要想快速學(xué)會(huì)語(yǔ)法，就要有一定的詞匯基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)詞，越多越好。平時(shí)還要多造句子，每天背三五句課文中的重點(diǎn)句子還要多讀文章，這些都會(huì)對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有幫助的。