日常英語口語這塊，很多人都有存在很多誤區(qū)，覺得考完英語4-6級了，怎么還要學(xué)口語，或者是我回聽就好了，哪用得著學(xué)等等，今天給大家整理了以下幾點(diǎn)常見的誤區(qū)。歡迎大家閱讀。

誤區(qū)1：有語言環(huán)境才能學(xué)好英語

這是一個(gè)懶惰者最好的借口。英語能力的形成，是重復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果，外在的語言環(huán)境固然可以強(qiáng)化，但內(nèi)在的自我練習(xí)也是有效的強(qiáng)化手段。背誦、翻譯、口述練習(xí)，都是不可跨越的個(gè)體行為，與環(huán)境無關(guān)，所以更多的是靠自己多說，而不能單純依賴環(huán)境!

誤區(qū)2：大學(xué)六級都過了，還需要學(xué)《新概念英語》第一冊

大學(xué)四六級基本都是“聾啞英語”，有幾個(gè)大學(xué)生受過專門的口語訓(xùn)練?隨便拿出幾個(gè)屬于第一冊范疇的句子，檢測下你的英語：“你們老板那個(gè)人怎么樣?”“我的未婚妻讓我分期付款買房子?！睂@兩句英語，如果能夠分別3秒內(nèi)出口并且正確，你可以不學(xué)第一冊。如果把這兩句英語放在你面前，估計(jì)你會看懂，但那是書上的不是你的。學(xué)口語的理念是“明白沒有用，會說才有用;會說不算完，熟練才算完!”

誤區(qū)3：會聽就會說，只要會聽即可

非也!以中越邊境上互相貿(mào)易的居民為例，他們多數(shù)人能聽懂對方的語言，但會說的就很少?！拜敵觥钡碾y度，永遠(yuǎn)大于“輸入”的難度。聽力為主的訓(xùn)練方式，長期盤踞英語教育界，其實(shí)是一個(gè)老外傳進(jìn)來的水土不服的舶來品，并不實(shí)用。因?yàn)閺母旧蟻碚f，聽力訓(xùn)練只不過是輸入，并不直接代表輸出能力——即表達(dá)。如果多聽后就會多說，那么多讀后自然會多寫，可事實(shí)上中國的學(xué)生，“讀力”非常強(qiáng)，但輸出方面——寫作，也非常差，更不用說口頭表達(dá)。

誤區(qū)4：外國小孩不學(xué)語法也可說流利英語，所以我們也不需要語法

1、中國小孩兒，不學(xué)漢語語法也能在五六歲說流利的漢語，那是在母語當(dāng)中浸泡的結(jié)果。但是別忘了，我們是在探討“在中國的母語環(huán)境里面學(xué)外語”，而不是學(xué)自己的母語——漢語。人家英美小孩兒說英語屬于“土生土長”，我們成人學(xué)英語，是“嫁接”，辦法必須不同，語法必須要學(xué)。

2、即便是中國小孩的英語學(xué)法，大人也不能全照學(xué)。因?yàn)樾『⒆拥哪７铝κ谴笕说暮脦妆丁＿@是整個(gè)動(dòng)物界在幼年時(shí)期體現(xiàn)出的本能。這是造物主的特許，并不給成年動(dòng)物。我們大人學(xué)英語，其實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過那個(gè)最佳時(shí)機(jī)，不能隨著他們的腳步學(xué)習(xí)了。

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作為學(xué)習(xí)的角度來說，我們要多說;多練，多交流，這樣才能更好的提升自己的口語，而且一些基礎(chǔ)的語法，基礎(chǔ)的知識我們必須得掌握。這就是我今天整理關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語口語的內(nèi)容。希望能夠給學(xué)員打來幫助。