單詞是英語學習的基礎，想要提升英語能力，就必須要掌握足夠的詞匯，但是很多人都沒有好的提升方法。今天我們為大家整理了英語背單詞技巧，一起來看一下吧。

一、替換單詞字母法

讓學生認真觀察一個新單詞的組成，改變新單詞中的某個字母使之變成學生已經學過的單詞，從而聯想到過去是否學到與此類似的

詞匯，一旦想到讓學生立刻整理出來，這樣不僅鞏固了過去已學過的知識，而且掌握和記憶了新的單詞。比如在學習新單詞fall時，讓學生動腦筋聯想到過去學

過的ball(球)這個單詞，然后他們一下就可以發現兩個單詞只錯一個字母，所以他們立馬可能會想到更多類似的單詞，比如hall (大廳)、 tall

(高的)、call (打電話)、wall (墻)，這樣極大地提高了單詞記憶的效率。

二、象形記憶法

所謂的象形憶法就是先觀

察單詞的組成結構，結合自己的想象力，通過在視覺上產生對該單詞的形象去記憶單詞。比如讓學生觀察單詞 zoo(動物園)、onion

(洋蔥)，也許他們會發現zoo像數字200，第二個單詞看成兩邊是由on組成的眼睛和中間的鼻子形成的人臉，這樣學生就很快地記住了這些單詞。

三、變換字母次序法

通過改變單詞中字母的順序，讓它們變成新的單詞，這樣學生既能掌握了原有的舊單詞，也學到了新單詞達到了一箭雙雕的效果。比如eat(吃)—ate

(過去式)、evil(邪惡的)—live(居住)、on(在…上面)— no(不)、 nap(打盹)— pan(平底鍋)等。

四、英語單詞構詞法

1.派生。在某些單詞加上前綴或者后綴變成新的單詞，學生只要把握了這些詞的詞根，就可以牢記這些單詞。比如possible —

impossible、 convenient — inconvenient、dependent — independent、happy —

unhappy、invent —

inventor、Australia—Australian等，需要注意的是這些前后綴不是隨意添加的，如上面的發明家inventor后面加的是or

而不是er，所以要求學生平時多加積累和總結。

2、單詞合成。有時把兩個或更多的詞合在一起，就產生一個新的詞，這個詞就是合成詞,而且這些詞往往可以根據它們的構成推斷出中文意思。如dust +

bin = dustbin(垃圾箱)、 house +work = housework(家務活)、wash + room =

washroom(洗手間)、snow + man = snowman( 雪人)

五、按同義詞、反義詞詞義記憶單詞

在記憶單詞

時把同義詞放在一塊去記憶。如在記憶foolish(愚蠢的)時，就可以想到stupid;記單詞chance(機會)時，就可以想到

opportunity 。除此之外也可以把反義詞放在一起對比記憶。如clever—foolish、fat—thin、curly—straight等。

六、堅持單詞記憶的重復性原則

人的記憶分為瞬時、短時和長時。瞬間和短時記憶隨著時間都會慢慢消退，所以必須對某事物反復再現，使之轉化為長時記憶。所以學生在當天記住的單詞必須第二天反復記憶，而且必須是間隔一定的時間去重復記憶。只有這樣，才能記牢單詞。

七、把新的單詞運用到聽說過程中

學生可以反復通過磁帶或者網絡在線發音不斷朗讀單詞，讓這些單詞在大腦中留下較深的印象，同時最大限度地把所學的單詞運用到具體的語境中，最簡單的就是造一些實用的句子，讓具有孤立的中文意思的單詞在句子中變得更有意義。

以上就是為大家整理的英語背單詞技巧的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。單詞的記憶是需要掌握方法的，否則死記硬背不僅記不住，即使記住了，時間也是非常短暫的。

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