現在大家越發重視口語考試,而且也有了全國英語口語等級考試,很多人在面對口語考試的時候都非常的害怕,其實只要放松心態,掌握注意事項,應該都沒有問題。今天我們為大家整理了全國英語口語等級考試注意事項,一起來看一下吧。
PETS口試是由三節組成的,在第一節考試中,互動交際是在主考官和兩位考生之間進行的。一開始,主考官與考生要相互打招呼并進行簡單的介紹。
主考官在從考生手中索回登分卡后,詢問考生的姓名,有時可能還要問他的姓名怎樣拼寫或全名怎樣拼寫。也許,在某些考生的眼中,他們會認為這是多余問題,在此,特別要向考生說明一下,這類問題不多余,原因如下:
第一,主考官所提出的問題都是按照大綱上的要求進行的,一般說來,主考官的問話不能偏離考試大綱。
第二,讓考生說出姓名、拼寫名字,可以初步觀察考生對問題的反應能力、發音情況以及英語的熟練流利程度。
第三,為緩和考試氣氛,通過提問這種熟悉常見的問題,可以逐漸把話題過渡到口語考試的內容上。
另外,在第一節考試中,按照考試的程序,考生應該做到問什么,回答什么,考生一般不宜過于主動。有些考生當主考只問了一個問題的時候,就一口氣回答了很多涉及下面即將要回答的問題。這樣,一來打亂了考試的提問步驟,二來容易使人覺得好像是在背誦事先準備好的東西。在第一節考試中,有發揮性的問題供考生發表意見。如有關Leisure話題中,有這樣的問題:“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?”對于這道問題,考生可根據自己的情況說:“Yes, there is.”或“No, there isn’t.”在主考詢問“Why?”之后,考生便可進行自由發揮,但也不宜過長,因為考試的時間是有限的。
在考試中,考生應注意的是,要根據提問的問題,從條理性、邏輯上去組織語言,所談的內容盡可能切題達意,不說與題無關的話,不說意義不明顯的話,不說前言不搭后語的話,條理與連貫在考試中顯得比較重要。如果一時語塞或想不起確切的表達方式,千萬不要緘口不語,而是應該適當運用前面所說的“填空詞”(mouth-filling phrases 或 hesitation fillers),如“mm,um,err,well, I mean, I think, you see, you know, how shall I put it”等。適時運用這類填空詞,表明發言人還在積極地思索與考慮,馬上就會繼續講話,從而避免令人尷尬的冷場局面。
在第二節活動中,互動交際是在兩位考生之間進行的。主考老師只是負責向考生交代要求然后就退讓一旁,然后觀察考生之間進行合作交流的表面情況。在第二節口試活動中,考生應該注意以下3點:
第一,不要把主考官當成交流對象,講話時應對著自己的搭檔而不是對著主考官。
第二,此節活動是討論,要求考生發言機會均等,故不要將此節考試引向一種單純的一人提問、一人回答的局面。討論應該在兩位考生之間進行,對所討論的問題,無論是贊同還是反對,或者另有見解,都應該以你一言我一語的形式進行。切忌一個人長時間地講而另一個人長時間地聽。若出現這種局面,聽者應該以得體的交際語言予以中止、打斷。類似“I’m sorry, I have to interrupt you.”; “Excuse me, what did you say just now?”; “I’m afraid I have to stop you, but……”這樣的話語,考生應該掌握。若在本節討論活動中,一方發言已畢,而另一方仍沉默不語。類似“This is my point of view. What do you think of it?”; “Can you tell me something about it?”; “Do you agree with me or do you disagree with me?”; “What’s your opinion?”這樣的話語,可以鼓勵對方開口,從而形成良好的“你來我往”的討論局面。總之,考生應把握本節的重點,積極主動、有效地在考生之間進行交流。雙方都應該對會話中的“輪換體系”敏感,保證“每次至少有一方在說話”。在第二節活動中,考生應禮貌退讓;想插話時,用得體的語言爭取發言權;出現冷場場面時,要善于適時切換話題。只有這樣,討論才能進行得有聲有色,順利進行,達到互動交際的目的。
第三,考生應走出兩個誤區。一是“少說為佳”。這種情況出現在考生中一方水平有限,言語短缺,加上開口說話容易犯錯,因此,當其搭檔在講話時,寧愿當聽眾而無意去接過話題。其實,考生在這節中的參與意識和投入討論的.次數,是主考老師評分的一個準則,不要認為“少說為佳”,而是要尋找機會,中止搭檔的發言,奪回自己的發言權。另一種情況是考生很健談,一個勁地說,表現出一種“話霸”的作用。這樣就不太合適。這一節應該是兩考生之間的互動交際,是雙方共同參與的討論活動過程,如果一方不停地講,而不顧另一方的存在,也有違反會話中的“合作原則”之嫌,也應該予以回避。
第三節,考生對各自所持有的口試試卷給出的信息或畫面進行連續表達。一方面發表意見時,另一方認真傾聽其發言內容,并在該方表達完畢之后,聽者須對說話者的話題內容進行提問。
全國英語等級考試(PETS)口語考試特別提示
首先,第一印象非常重要。由于口試考試是考生直接面對考官(face-to-face),所以給主考官留下一個比較好的第一印象是非常重要的,他會在接下來的考試中以一種輕松、溫和的語調與你交談。這個第一印象不僅僅是衣著方面的。當然,穿著整潔,儀表大方是很重要的一個方面,它能給人一種美好的感覺,從而對你這個人的整體素質會留下一個很好的印象。還有當進入考場后要禮貌地問候老師,離開的時候應該說感謝和再見。
其次在口試考試中的第一印象之中,表情及心理方面的第一印象是至關重要的,當你推開門進考場的時候,一個微笑,一個頷首示意,就能使你和主考官的距離拉近,前面已經說了,口試考試是考生和主考官face to face,所以,這一點是很重要的,在我擔任主考官的時候,考生一進門就報以一個微笑,一個頜首示意,我肯定會回報一個微笑,一個點頭。沒有一個考官會當考生以一個微笑、頜首示意向他打招呼的時候,會回報一張苦瓜臉的。這樣,心情會一下子調動起來,彼此都有一個好的心情,兩人之間的距離也拉得很近了,考試也就像拉家常一樣了,于是考試自然而然就會很順利了。
第三要注意眼睛和手勢的使用(body language ).當回答老師的問題時,考生要借助手勢表達出你想表達的思想,還要用眼神不停地注視每一位老師。千萬不要低頭自言自語或者只顧回答自己的問題,無視老師的存在。
以上就是為大家整理的全國英語口語等級考試注意事項,希望能夠對大家有所幫助??谡Z等級考試的難度其實并不大,大家只有可以正常的溝通交流,再加上注意事項,相信可以取得不錯的成績。
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