1.我們多么渴望擺脫那些有損于這一美色的障礙，多么渴望掙脫老于世故和瞻前顧后的庸俗作風，多么渴望聽任這令我們心醉神迷的大自然的差遣。

2.培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

3.我們多么渴望擺脫那些有損于這一美色的障礙，多么渴望掙脫老于世故和瞻前顧后的庸俗作風，多么渴望聽任這令我們心醉神迷的大自然的差遣。愛默生

4., 我們是聽任命運擺布的塊壘嗎？

5.兩個戀人當中總是一方愛另一方，而另一方只是聽任接受對方的愛而已。這一點對我們大多數(shù)人來說，都是一條必須服從的痛苦的真理。可是偶爾也會有兩個彼此熱戀而同時又彼此被熱戀的情況。毛姆

6.盡管如此,我們目前也不能聽任它們恣肆無忌,更不能容忍它們招搖過市,因為它們不僅危害學術,而且也侵吞納稅人的有限的腰包,浪費國家的寶貴資源。

7., 她以一種冷漠的獵奇心理看著自己的軟弱與偏執(zhí)再次暴露出來，這一次她完全聽任它們的擺布，反正她已是無能為力了。與自己的某些方面過不去只能落得個徒勞無功的下場，愛麗絲告誡自己，同時愜意地回想著自己的少女時代。

8.春天看百花齊放，秋天欣賞月色美景，夏日亭受涼風暫至，冬日觀賞大雪紛飛，一切聽任自然，自由自在，這樣便日日是好日，夜夜是良宵。

9.她以一種冷漠的獵奇心理看著自己的軟弱與偏執(zhí)再次暴露出來，這一次她完全聽任它們的擺布，反正她已是無能為力了。與自己的某些方面過不去只能落得個徒勞無功的下場，愛麗絲告誡自己，同時愜意地回想著自己的少女時代。

10., 對于變化與不變化都能安然聽任,安閑自得地跟外在環(huán)境相順應,必定會與外物一道變化而不有所偏移。