得道多助,失道寡助譯文及注釋
譯文
有利于作戰(zhàn)的天氣、時令,比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢;有利于作戰(zhàn)的地理形勢,比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
比如一座)方圓三里的小城,只有方圓七里的外城,四面包圍起來攻打它,卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城,一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了,可是不能取勝,這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。
城墻并不是不高啊,護(hù)城河并不是不深呀,武器裝備也并不是不精良,糧食供給也并不是不充足啊,但是,守城一方還是棄城而逃,這是因為作戰(zhàn)的地理形勢再好),也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。
所以說,使人民定居下來而不遷到別的地方去,不能靠劃定的邊疆的界限,鞏固國防不能靠山河的險要,震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。能行“仁政”的君王,幫助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn),連內(nèi)外親屬也會背叛他;支持幫助他的人多到了極點(diǎn),天下所有人都會歸順?biāo)?。憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件,去攻打那連親屬都反對背叛的君王,所以,君子要么不戰(zhàn)斗,如果)戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。
注釋
天時:包括時令、氣候,乃至政治形勢等非人力所能及的條件。
地利:指有利于作戰(zhàn)的地理形勢。
人和:指作戰(zhàn)中的人心有所向,內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
三里之城:方圓三里的內(nèi)城。城:內(nèi)城?!〕欠遣桓咭玻撼菈Σ⒉皇遣桓甙 ?/p>
郭:外城。在城外加筑的一道城墻。
環(huán):圍。
之:代這座城
而:連詞表轉(zhuǎn)折。
夫:句首發(fā)語詞,不譯。
而:連詞表遞進(jìn)。
是:這。
也:表判斷語氣,“是”。
非:不是。
池:護(hù)城河。
兵革:泛指武器裝備。兵,武器;革,甲胄,用以護(hù)身的盔甲之類。
堅利:精良。堅,堅固。利,鋒利。
米粟:糧食。
多:充足。
委:放棄。
而:連詞表順承。
去:離開。
之:代詞,代“城”。
故:所以。
域:這里用作動詞,是限制的意思。
以:憑借。
封疆之界:劃定的邊疆界線。封,劃定。疆,邊疆。界,界限。
固:鞏固。
國:國防。
山溪:山河。
險:險要。
威:震懾,樹立威望。
得道者:實施“仁政”的君主。者,……的人,此處特指君主。道,正義。下同。
失道者:不實施“仁政”的君主。
寡:少。
之至:到達(dá)極點(diǎn)。
畔:通“叛”,背叛。
順:歸順,服從
以:憑借。
之:主謂間取消句子獨(dú)立性。
故:所以。
有:要么,或者。
固國不以山溪之險:鞏固國防不能靠山河的險要。
威天下不以兵革之利:震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。
親戚:內(nèi)外親屬,包括父系親屬和母系親屬。
參考資料:
1、人教版初中九年級下冊語文課本
得道多助,失道寡助鑒賞
中心論點(diǎn)即篇首兩句。孟子提出三個概念:天時、地利、人和,并將這三者加以比較,層層推進(jìn)。用兩個“不如”強(qiáng)調(diào)了“人和”的重要性,同時反映孟子所說的“仁政”。三者之間的比較,實質(zhì)上是重在前者與后者的比較,強(qiáng)調(diào)指出各種客觀及諸多因素在戰(zhàn)爭中都比不上人的主觀條件及“人和”的因素,決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的是人而不是物。在比較中立論,給人的印象極其深刻。句式相同,語氣十分肯定,斬釘截鐵,不容置疑。
二三兩段圍繞中心論點(diǎn),連用兩個論據(jù)進(jìn)一步論證,運(yùn)用否定排比句式。第2段選取攻戰(zhàn)的例子闡明“天時不如地利”,區(qū)區(qū)小城,四面受圍而不能克,即使有得“天時”者也不能勝,旨在說明“地利”重于天時;第3段同樣選取攻戰(zhàn)的例子,旨在說明即使在占有“地利”的情況下——“城非不高”“池非不深”“兵革非不堅利”“米粟非不多”,但有人卻棄城而逃,因為“地利”亦難比“人和”。這兩個例子均非實際戰(zhàn)例,而是泛指,即除特殊情況外,一般如此。因而使論戰(zhàn)具有普遍的意義和一定的說服力。
以上三段,論證了“天時不如地利,地利不如人和”的這一觀點(diǎn)。第4段的作用是在前三段論述的基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡發(fā),將論點(diǎn)的范圍由戰(zhàn)爭推及到治國,從而全面體現(xiàn)孟子的政治主張,使文章更具有普遍意義。其次,“得道”實際上也可理解為“得人心”,即“人和”。(得道的意思為施行仁政)得人心者,人心歸順,所到披靡,失人心者,人心相悖,不攻自潰。因而,第4段絕非多余的閑筆。
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