珠海市香洲區(qū)第十七小學(xué)是2005年7月正式成立的一所新校，2007年6月被評為珠海市一級學(xué)校。學(xué)校完全按照省一級24個班的教學(xué)規(guī)模建造而成，占地總面積10250平方米，建筑總面積8426平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生1948人，專職教師94人。教師平均年齡31歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。學(xué)?，F(xiàn)有教室36個，功能室18個。

結(jié)合當(dāng)今社會對人才觀的要求，結(jié)合我校的生源特點，學(xué)校形成了"用‘愛、自信、責(zé)任"譜寫明天"的辦學(xué)理念，確定了"把關(guān)注教師自身發(fā)展與關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展統(tǒng)一起來"的辦學(xué)目標(biāo)。讓每位教師"工作著，進步著，快樂著"；讓每位學(xué)生"學(xué)習(xí)著，成長著，快樂著"，為學(xué)生、教師的成長搭臺鋪路。

我們把教師的發(fā)展目標(biāo)定位為：做有"愛、自信、責(zé)任"的現(xiàn)代新型教師。提出了"愛"的八字方針、"自信"的五項硬功、"責(zé)任"的"六個一"要求。除落實常規(guī)的教學(xué)管理檢查外，根據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我校的"教學(xué)質(zhì)量檢測"，打破了過去慣性的只關(guān)注"語、數(shù)、英"的筆試、忽視"體、音、美"等的檢測模式，建立了我校特有的教學(xué)質(zhì)量檢測模式。通過月執(zhí)行力考核、學(xué)期教師工作評價的建立，落實了對教師的目標(biāo)管理，明確了工作的績效導(dǎo)向，使教師們充分認(rèn)識到各司其職，分工合作地重要，樹立了教師們工作的高度責(zé)任感，提高了教師整體素質(zhì)，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

"愛"、"自信"、"責(zé)任"三大教育系列是我校結(jié)合辦學(xué)理念形成的德育核心體系。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特征分層、分階段逐步實施，從而達(dá)到增強學(xué)生"愛心、自信心、責(zé)任心"之教育目標(biāo)。2006年2月，我校結(jié)合學(xué)校"用‘愛、自信、責(zé)任"譜寫明天"的辦學(xué)理念，開發(fā)了《運用"三心"教育促進小學(xué)生健康人格培養(yǎng)》的德育校本課程和《開發(fā)校本綜合實踐課程、促進小學(xué)生綜合學(xué)習(xí)力的研究》的綜合實踐校本課程。

近三年來，學(xué)校用理念辦學(xué)已經(jīng)成了全體師生、廣大家長的共同愿景，教學(xué)質(zhì)量一直在穩(wěn)步提高，實現(xiàn)了辦學(xué)理念與教育行為的完美結(jié)合。2007年10月，我校在香洲區(qū)教育局首屆"辦學(xué)行為、辦學(xué)效益評估"中，榮獲一等獎的好成績，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成效。由于我校辦學(xué)特色突出，辦學(xué)成效顯著，2008年5月，珠海市"實施素質(zhì)教育，提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場交流會"在我校舉行，香洲區(qū)僅有四所小學(xué)將在會議中進行展示，而我校是唯一在現(xiàn)場進行匯報的學(xué)校。學(xué)校獲團體獎共26項；教師獲獎共110項，其中國家級獎21項，省級獎3項；學(xué)生獲獎共168項，其中國家級獎5項（有2項金獎），市級獎125項。區(qū)級以上獎項共305項。

我校將朝著"求發(fā)展、顯特色、創(chuàng)品牌"的三年發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，在穩(wěn)定中求發(fā)展邁進，努力辦讓人民滿意的教育已經(jīng)成為我校教育始終堅持的發(fā)展之路。