應(yīng)對英語四級閱讀題型的時候，首先通讀全文，掌握文章大意，注意出現(xiàn)頻率很高的詞與短語，善于判定各段的主題句，其次學(xué)會猜測生詞的含義，最后是找出段落的主題句，了解作者要表達(dá)的主要意思。

一.英語閱讀有什么學(xué)習(xí)方法

1.積累詞語。要提高閱讀水平，詞匯量與短語量非常重要，打個比方：造房子要磚瓦材料，詞匯就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當(dāng)量的英語詞匯，閱讀英語是無法進(jìn)行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學(xué)會積累詞語。

2.快速閱讀掌握大意。不管平時閱讀還是考試做閱讀題，學(xué)生們應(yīng)帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關(guān)鍵詞是必要的。通過關(guān)鍵詞來推理文章的思路和作者的態(tài)度。

3.不要一遇到生詞就查詞典，要學(xué)會猜詞。如果一遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯(lián)系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。

學(xué)生們可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學(xué)生會對閱讀英文文章興趣倍增，會有成就感，這樣對提高英語水平非常有益。

二.英語閱讀的訓(xùn)練步驟

第一步是制定計(jì)劃，有針對性的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。比如是為了使英語水平達(dá)到某個層次，可以尋找分級閱讀的資料，根據(jù)個人實(shí)際情況制定好相對的長期計(jì)劃，由易到難，慢慢進(jìn)階。

第二步是堅(jiān)持執(zhí)行閱讀計(jì)劃，善于總結(jié)問題。每天完成計(jì)劃里的閱讀量，不要進(jìn)行沒完沒了的泛讀，那樣的進(jìn)步空間很小。而是應(yīng)該對幾篇文章進(jìn)行精讀，勤于總結(jié)，把不理解的地方弄明白，善于總結(jié)才能得到進(jìn)步。

第三步是養(yǎng)成第二次閱讀的習(xí)慣，把握文章的布局安排，分析作者的意圖，培養(yǎng)邏輯推理能力。

第四步是自己學(xué)寫長句，克服長句難障礙。英語閱讀里總有一兩句長難句，在學(xué)習(xí)的時候我們可以尋找各種長難句分析法，找出主干與修飾成分，模仿這樣的句式寫出長句，不僅能提高閱讀能力還能提升寫作水平。

三.英語閱讀的意義

1.培養(yǎng)英語語感。好的英語是“讀”出來的，雖然說英語學(xué)習(xí)成績的提升離不開大量的練習(xí)，但終究還是要回到閱讀上來，不是題海堆出來的。通過大量的閱讀，可以培養(yǎng)學(xué)生對英語語言的敏感性，形成語言習(xí)慣，使學(xué)生更加了解英語的組合規(guī)律，從而形成英語語感。

2.豐富英語詞匯積累。英語閱讀的過程可以幫助學(xué)生在接觸更多的英文單詞，而且在閱讀過程中會不自覺地記住一些常用單詞，這樣既開闊了學(xué)生的視野，又能增加學(xué)生英語詞匯量的積累。

以上就是英語四級閱讀做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。