關(guān)于英語(yǔ)句子重讀規(guī)則，大家知道多少呢?在句子中比較重要的詞都要重讀，使這個(gè)詞的發(fā)音響亮而清晰。在句子中需要重讀的詞有名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞。冠詞、連接詞、介詞、助動(dòng)詞和人稱代詞等所謂的虛詞，一般都不要重讀，但當(dāng)助動(dòng)詞、介詞和代詞放于句首時(shí)，助動(dòng)詞置于句尾時(shí)要重讀。

在句子中每個(gè)重讀音節(jié)間相隔的時(shí)間大致相等的，在重讀音節(jié)之間的弱讀音節(jié)要讀得較快一些，好像是音樂中的打拍子一樣。在學(xué)習(xí)句子的讀法時(shí)，特別要體會(huì)一輕一重或一重一輕的節(jié)奏感。

句子重音的功能

1.體現(xiàn)句子的節(jié)奏感和韻律感。

2.突出重點(diǎn),使聽者更容易理解。

哪些詞在句子中需重讀?

1.一般來(lái)說(shuō),在句子中需重讀的詞都是實(shí)詞,比如,名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、代詞等。不重讀的多為虛詞,比如,冠詞、連詞、介詞、感嘆詞等。

例如:

The streets are wide and clean. (這句話中的streets是名詞,wide和clean是形容詞,它們都要重讀;the, are, and不重讀。)

I am so glad to see you again. (這句話中的so, glad, see, again要重讀,而I, am, to, you不重讀。)

2.有時(shí)候虛詞也要重讀,以下幾點(diǎn)需注意:

1)強(qiáng)調(diào)或突出某個(gè)虛詞或be動(dòng)詞時(shí),應(yīng)將其重讀。例如:

We saw him playing by the river.(這句話中的we和him一般不重讀,但為了表示強(qiáng)調(diào)也可以重讀。比如,如果we重讀,則強(qiáng)調(diào)是#我們#而不是別人看見。)

2)介詞在句首時(shí)往往要重讀。例如:

On my way to school, my bike was broken. (這句話中的on在句首應(yīng)重讀。)

3)be動(dòng)詞及助動(dòng)詞和not結(jié)合時(shí)要重讀。例如:I]m sorry I can]t do that. (這句話中的can]t要重讀。)

Didn]t I tell you yesterday? (這句話中的didn]t要重讀。)

4)句子末尾的be動(dòng)詞和助動(dòng)詞一般要重讀。例如:

-Are you a student? -Yes, I am. (這里的am要重讀。)

注意:上文剛出現(xiàn)過(guò)的并且重讀的單詞,第二次提到時(shí)一般不再重讀?如:

-How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. (問句中的boys要重讀,但答語(yǔ)中的boys不重讀。)

英語(yǔ)句子的語(yǔ)調(diào)一般都是由高到底(或由低到高，再由高到底)，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)順次向下降。語(yǔ)調(diào)或升或降，或高或低，一般都落在短語(yǔ)或句子的最后一個(gè)重音上。

如：What time can I see ↘(降)you? Do you mind if I smoke ↗(升)?

降調(diào)的特點(diǎn)：

如果句子的第一個(gè)音節(jié)是重讀音節(jié)的話，那么第一個(gè)音節(jié)最高，然后順此向下降，最后一個(gè)重讀音節(jié)用降調(diào)。如：`Mother has `gone to `town↘(降).

如果是以非重讀音節(jié)開始的話，那么開始的非重讀音節(jié)很低，句子中的第一個(gè)重讀音節(jié)最高，然后順次向下降，最后一個(gè)重讀音節(jié)用降調(diào)。如：I shall `call you to`morrow `morning↘(降).

降調(diào)的用法：

降調(diào)用于：陳述句、特殊疑問句、祈使句(表示命令)、 驚嘆句。

升調(diào)：

升調(diào)的特點(diǎn)：

如果句子的第一個(gè)音節(jié)是重讀音節(jié)的話，那么第一個(gè)音節(jié)最高，然后順此向下降，最后一個(gè)重讀或非重讀音節(jié)用升調(diào)。如：`Have you been `staying here `long ↗(升)?

如果是以非重讀音節(jié)開始的話，那么開始的非重讀音節(jié)很低，句子中的第一個(gè)重讀音節(jié)最高，然后順次向下降，最后一個(gè)重讀或非重讀音節(jié)用升調(diào)。如: Is he `coming to`morrow `morning ↗(升)?

升調(diào)的用法：

升調(diào)一般用于一般疑問句、祈使句(表示委婉、客氣)、陳述句(含有感情色彩時(shí)，如不肯定、疑問、安慰、不耐煩等)。

語(yǔ)調(diào)群:

每一個(gè)短語(yǔ)、從句或句子為一個(gè)語(yǔ)調(diào)群。一個(gè)句子可能包含有幾個(gè)語(yǔ)調(diào)群。

1. 升調(diào)在前，降調(diào)在后類型的句子：

1) 選擇疑問句：Do you prefer tea ↗(升)or coffee ↘(降)?

2) 以狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句開始的句子：At ten o’clock in the morning ↗(升) the contest began ↘(降).

3) 計(jì)數(shù)或點(diǎn)東西：One ↗(升), two ↗(升),three ↗(升) and four ↘(降).

2. 降調(diào)在前，升調(diào)在后類型的句子：

1) 反意疑問句：You went to the concert yesterday ↘(降), didn’t you ↗(升)?

2) 前面是陳述句，后面有一表示不肯定或疑慮的附加語(yǔ)。It’s going to rain ↘(降), I’m afraid ↗(升).

3. 前面是降調(diào)，后面也是降調(diào)的句子：

1) 反意疑問句(不表示疑問)：It is a fine day ↘(降), isn’t it ?(降)↘

2) 主句在前，狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句在后的陳述句。He will know better ↘(降)when he gets older ↘(降).

3) 并列句：The telephone rang, but I didn’t answer it.

相關(guān)英語(yǔ)句子重讀規(guī)則就和大家先說(shuō)到這里，如果想了解更多英語(yǔ)知識(shí)，可以關(guān)注我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。